При работе с дву- и многоязычными детьми необходимо помнить, что би- и поликультурным является и их окружающий мир, их повседневная среда обитания. И ребенок не просто “переключает” языки, но “адаптирует” свое поведение, свои реакции к поведению и реакциям собеседника.

Читать полностью

Fridman L. Mir vokrug nas. Programma kursa dlja 5-7letok