Дорогие родители, уважаемые учителя,

понимая, что сейчас не до самообразования (успеть бы за каникулы, у кого они есть, перейти на дистант и настрогать материала, пригодного для онлайн-обучения), мы тем не менее рискнем предложить вам продолжить знакомство СО СВОИМИ ДЕТЬМИ-БИ- и ПОЛИЛИНГВАМИ.

Для этого раз в неделю вам нужно 20 минут времени и yotube.
Наш блог выходит в записи — чтобы вы могли смотреть или слушать его тогда, когда есть время и желание.

Темы блога

💥Выпуск 1. Данетки билингвизма: билингв мой ребенок или не билингв?

✍️Вопросы родителей:

  • Мой ребенок понимает речь на двух языках. Он билингв?
  • Мы говорим дома по-русски, а в стране говорят по-немецки. Ребенок вырастет билингвом?
  • Билингв – это когда оба языка одинаково хорошо?

📲Линк на выпуск: ссылка

 

💥Выпуск 2. Можно ли выучить(ся) на билингва?

✍️Вопросы родителей:

  • Если я отдам ребенка в детский сад с уроками английского языка, он станет билингвом?
  • Если мы дома будем общаться с ребенком на другом языке, чем язык страны, он станет билингвом?
  • Можно стать билингвом, изучая язык 3 часа в неделю?
  • Что нужно, чтобы ребенок стал билингвом?

📲Линк на выпуск: ссылка

 

💥Выпуск 3. Как понимают билингвы? И почему естественные билингвы — плохие переводчики-синхронисты?

✍️Вопросы родителей:

  • Билингвизм – это путь в профессию переводчика?
  • Чтобы стать хорошим переводчиком, нужно быть билингвом?
  • Если говоришь на 2х языках, то сможешь легко переводить с одного на другой?

📲Линк на выпуск: ссылка

 

💥Выпуск 4. Зачем билингву визуальность?

✍️Вопросы родителей:

  • Как мы можем помочь детям-билингвам переключаться полностью с языка на язык?
  • Как лучше оформить помещение, в котором происходит развитие естественного билингва до 10 лет?
  • Как погрузить ребенка полностью в среду общения на языке в рамках культуры, живя вне страны его носителей?

📲Линк на выпуск: ссылка

 

💥Выпуск 5. Как помочь билингву НЕ смешивать языки?

✍️Вопросы родителей:

  • Почему мой ребенок смешивает слова из разных языков в своей речи?
  • Как сделать, чтобы ребенок не использовал в разговоре со мной по-русски слова из другого языка?
  • Если ребенок смешивает слова из разных языков, он не знает этих слов в одном языке?

📲Линк на выпуск: ссылка

 

💥Выпуск 6. Почему в отношении естественных билингвов нельзя говорить о «первом» и «втором» языке?

✍️Вопросы родителей:

  • Почему в разных статьях и выступлениях говорят то о первом и втором языке, то о слабом и сильном, то о коренном и государственном, то о языке диаспоры и страны, семейном, херитажном и т.д.?
  • Помогите нам разобраться с терминами! Какой язык – какой? И зачем так много разных терминов?

📲Линк на выпуск: ссылка

 

💥 Выпуск 7. Как мотивировать ребенка оставаться билингвом?

✍️Вопросы родителей:

  • Я говорю по-русски, а мой ребенок отвечает мне по-английски! Как заставить его говорить на русском языке?
  • Ребенок вырос и его не затащить в русскую школу! Что делать?
  • Мои дети друг с другом говорят по-испански. Речь на русском – бедное подобие испанского фонтана многословия!
  • Что делать, чтобы ребенок не бросил занятия русским?

📲Линк на выпуск: ссылка

 

💥Выпуск 8. Что влияет на развитие и становление билингва?

 ✍️ Вопросы родителей:

  • Оба моих ребенка росли в одинаковых условиях. Почему один лучше владеет русским, а другой – английским языком?
  • На что нужно обратить внимание при развитии билингвизма дома и в школе?
  • Если все перечисленные вами условия соблюдены, ребенок точно станет успешным билингвом?

📲 Линк на выпуск ссылка

 

💥Выпуск 9: Почему билингву важна системность во всём?

✍️Вопросы родителей:

  • Как я могу помочь своему ребенку быстрее и лучше освоить 2 языка?
  • Почему так важен принцип «1 человек – 1 язык» или позже «1 ситуация – 1 язык»? Почему я не могу переходить с языка на язык?
  • Зачем последовательно давать ребенку одну и ту же информацию на двух языках? Он что, не в состоянии сам перевести ее в уме?
  • Почему один человек не может рассказать одно и то же на разных языках: сначала на одном, потом на другом?

📲 Линк на выпуск ссылка

 

💥Выпуск 10: Проблемы идентичности билингвов – миф или реальность?

✍️Вопросы родителей:

  • Если человек владеет двумя языками и живет меж двух культур, — он кто?
  • Не приведет ли билингвизм к раздвоению личности? Или потерянности человека? Непониманию – кто он?
  • Может ли билингв быть хорошим гражданином своей страны?

📲 Линк на выпуск ссылка

 

💥Выпуск 11:Кризисы билингвизма – миф или реальность?

✍️Вопросы родителей:

  • Мой сын внезапно перестал говорить со мной по-русски. Он явно начал стесняться этого языка. Что произошло?
  • Что мне ответить ребенку на вопрос: «Зачем ему этот язык?»
  • Дети, когда пошли в садик, начали от меня отдаляться. Им интереснее все на испанском, чем на русском.

📲 Линк на выпуск: ссылка

 

💥Выпуск 12: Как стабилизировать билингва?

✍️Вопросы родителей:

  • Мне кажется, что мой ребенок ищет себя и не может определиться – кто он. По нации, по языку, по культуре. Как мне ему помочь?
  • Наш сын с наступлением переходного возраста то отдаляется от нас и всего русского, то наоборот тянется к нам. Что делать? Не потеряем ли мы его совсем?
  • На вопрос учителя мой сын ответил, что он не русский и не немец. Так кто же он тогда? Человек не может быть никем!

📲 Линк на выпуск  ссылка

 

💥Выпуск 13: Может ли билингвизм исчезнуть?

✍️Вопросы родителей:

  • Такое чувство, что с возрастом дети понимают меня не лучше, а хуже. Забывают элементарные слова.
  • Два года живем в другой стране и язык начинает уходить, забываться. Что же будет через 5-10 лет? Неужели дети совсем забудут его? Что делать?
  • До 12 лет водила ребенку в русскую школу, потом он заявил, что больше не хочет учиться тогда, когда ровесники отдыхают. Теперь, всего год спустя, забыл некоторые слова, путает русские и английские буквы. Неужели за год можно потерять то, что учил 8 лет?
  • В 21 год моя дочь говорит по-русски как 6-7летний ребенок. Как такое возможно?
  • Мой сын, который не желал ни в какую учить язык, теперь обвиняет меня в том, что он им не владеет. Значит, нужно было заставлять?

📲 Линк на выпуск: ссылка

 

💥Выпуск 14: «Какие преимущества дает билингвизм?»

✍️Вопросы родителей:

  • Зачем все эти сложности? Почему не учить язык в школе как раньше?
  • Какая разница: билингвизм естественный или благоприобретенный? Язык есть язык!
  • Почему мы должны продолжать общение на языке дома? У нас нет времени, да и не владеем мы английским!
  • Что, если не получается «1 человек – 1 язык» или «1 ситуация – 1 язык»? Это затратно по времени. У нас двое детей и работа!
  • Может, хватит занятий в детском саду 2 часа в неделю? Большего мы предложить ребенку не можем! Это лучше, чем ничего.
  • Ваш билингвизм требует много работы и времени от родителей и педагогов. Неужели у кого-то это получается? И зачем это всё? Язык можно выучить и в школе!

📲 Линк на выпуск: ссылка

 

💥Выпуск 15: «В чем разница билингвов: естественных и благоприобретенных?»

✍️Вопросы родителей:

  • Какая разница: билингвизм естественный или благоприобретенный? Язык есть язык!
  • Если мы хотим развивать ребенка как естественного билингва – на что конкретно обращать внимание?
  • Какова разница при обучении языку и погружении в язык через общение?
  • Вы говорите, что основное – не языки. А что же тогда?

📲 Линк на выпуск: ссылка

 

💥Выпуск 16: «Как проверить образовательную организацию на билингвальность?»

✍️Вопросы родителей:

  • Детский сад утверждает, что он – билингвальный. Как это быстро проверить?
  • Что должно быть в билингвальной организации обязательно?
  • Что значит, если садик или школа пишут, что они билингвальные? И если они – поликультурные? Это одно и то же?
  • Есть ли какие-то дополнительные требования к педагогам, помещениям, … в билингвальной образовательной организации?

📲 Линк на выпуск: ссылка

 

Мы надеемся, что этот блог поможет вам особенно сейчас, когда вы остались с детьми один на один и должны продумать организацию занятий с ними.

Только поняв особенности ребенка-билингва, можно успешно сотрудничать с ним онлайн!

 

 

📲Playlist BILINGUAL-ONLINE

Мы всегда рады помочь и подготовить занятия для вас и ваших детей, подростков — на любой вкус.

Всем — здоровья!

Международная онлайн-школа «Место» (Австралия)