15-16 октября и 28-29 октября в виртуальном пространстве образования Республики Коми прошли знаковые для нашего времени и несомненно значимые для их участников, как слушателей, так и выступавших экспертов, события:
всероссийская научно-практическая конференция “Родные языки народов России в системе дошкольного образования: современное состояние и перспективы развития”
международный методический семинар по родным языкам и межкультурной коммуникации “Родной язык в образовательном пространстве: преемственность в обучении, положительный опыт, проблемы”.
Оба мероприятия были подготовлены на базе ГОУ ДПО “Коми республиканский институт развития образования”.
Приглашенным экспертом на них выступала в т.ч. сотрудник ЕИ КФУ, руководитель международных сетевых лабораторий “Инновационные технологии в сфере поликультурного образования” Е.Л. Кудрявцева.
В рамках первой конференции она кратко представила разработанную и запатентированную ЕИ КФУ и ОЦ ИКаРуС технологию иммерсионного (проектного) формирующего чтению для дошкольников и учеников начальной школы. Во время расширенного вебинара второй части мероприятия она прочитала лекции: – по применению данной технологии для сохранения и развития родных (коренных) языков в РФ и за рубежом (на примере кейсов по народным сказкам коми-зырян и коми-пермяков, разработанных под руководством Е.Л. Кудрявцевой в рамках международного общественного проекта “Сказкотека: Сказки народов России” учителями и воспитателями Республики Коми) и – по аспектам мотивации родителей и педагогов к выбору именно коренного (национального) языка региона проживания ребенка/семьи наравне с русским языком как государственным языком РФ – для образования и развития дошкольника (на основе мотивационного кейса “Коренные языки малых народов мира”, созданного в рамках международного проекта “Хакатон по коренным языкам” с коллегами из Эстонии и Республики Калмыкии под научным руководством Е.Л. Кудрявцевой в 2019 г. и реализованном с тех пор не только в Элисте, но и в Таллинне и Берлине).
Судя по обратной связи от слушателей и организаторов, разработки крайне востребованы как в РФ, так и за рубежом педагогами-практиками и родительским сообществом.
