Составила:
муз. руководитель
ДОУ № 20 «Веснушки»
Лупачёва Л.Б.СООБЩЕНИЕ « НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА».
В народной педагогике обязательно включение ребёнка в различные виды деятельности (трудовую, празднично-игровую и т.д.) вместе со взрослыми.
Семья наряду с общиной считалась основным воспитателем ребёнка. Она несла ответственность за качество воспитания не только перед общиной, но и перед церковью. Религиозные заповеди и запреты, соединённые с сохранившимися народными представлениями о совершенстве личности, являлись содержанием целей и задач воспитания, которые дошли до
настоящего времени в виде заповедей, народной мудрости.
Ведущим компонентом народной культуры, имеющим больше воспитательное значение, является фольклор – устное народное творчество, существующее в виде сказок, пословиц и поговорок, загадок, народного
героического эпоса, песенного искусства.
Особенностью фольклора является его ярко выраженная региональная принадлежность и историческая конкретность.