На основе разработки Р.И. Кузьминова и Е.Л. Кудрявцевой «КомПас-компетентностное поле личности 21 века«, включающей систему для диагностики и прокачки компетенций личностей и команд, создания софт-компетентностных профилей специальностей и должностей, сборки Мини- и микро-кейсов и др. — была проведена очередная серия вебинаров-тренингов для студентов Института педагогики и психологии образования МПГУ.
В рамках тренингов со студентами были:
— определены взаимосвязи между «лестницей эмоциональных компетенций» КомПаса и профвыгоранием, профдеформацией и профнепригодностью педагога-психолога;
— проанализированы мини-кейсы по физико-эмоциональной компетенции, управлению эмоциями и социально-эмоциональному интеллекту;
— освоена теория и практика сборки портфолио мини-кейсов для психолого-педагогической практики;
— рассмотрены ситуации использования кейсового подхода в профессиональной деятельности в школе, вузе, допобразовании;
— отработаны варианты переключения педагога и обучающегося между уровнями Пирамиды самоактуализации личности (Я вижу-я слышу, Я чувствую и Я понимаю) без «зависания» субъекта в эмоциональной «ловушке», спровоцированного действиями и ситуациями вне него.
По результатам тренингов как в прошедшей их группе, для и в группе, взятой для сравнения была проведена тест-диагностика, подтвердившая эффективность тренинговых встреч для студентов данного профиля.
