Условия жизни наших детей последние годы сильно изменились – снизилась развивающая двигательная активность. Двигательная активность ограничена: дорога в школу предполагает использование транспорта. Дома – основной маршрут слишком примитивен: детская – туалет – кухня – детская. И так каждый день, …, всю жизнь…
Внедрение в повседневную жизнь современной техники, несущейся с ревом поток информации, оказывают вредное влияние на детей. Всевозможное раздражение и возбуждение несет в себе телевизор, компьютерные игры, интернет. Да и менеджеры индустрия развлечения достигли и демонстрируют нам “высший пилотаж” своего профессионализма, используя наших детей с единственной целью – получить деньги, много денег. И сейчас с уверенностью можно сказать – они нас победили!
Естественные способности ребенка к осмыслению происходящего, пониманию ситуации, в данных условиях жизни, теряются. Ребенок не успевает разобраться в том, что происходит, он не знает хорошо ЭТО или плохо, а многие дети уже совершенно не понимают, “что такое хорошо, а что такое плохо”. Результатом этого являются последствия, которые проявляются, например, в форме двигательного беспокойства, нарушении концентрации внимания, проблемах учебной мотивации, в различных страхах, сильных колебаниях настроения, чрезмерном переживании стресса и большом напряжении. Дети чувствуют себя неуравновешенными, раздраженными и недовольными. Такие нагрузки им не посильны. Сил на адаптацию и учебу уже недостаточно. В наших силах помочь детям и хоть немного смягчить вредное влияние окружающей среды, оказываемое на юное поколение.
Содержание
Вступительное слово автора
Предисловие Татьяны Зинкевич-Евстигнеевой к I циклу тренинга
Несколько слов автора о тренинге
Цели и задачи тренинга
Стимульный и наглядный материал для проведения игр и пражнений
Обращение автора к маленьким гениям
Задание №1 «Маяк»
Задание № 2 «Замок»
Задание № 3 «Машина»
Задание № 4 «Старинный автомобиль»
Задание № 5 «Одежда»
Задание № 6 «Тыква»
Задание № 7 «Виоланчель»
Задание № 8 «Пингвины»
Задание № 9 «Индейцы»
Занятие № 10 «Бабочки»
Задание № 11 «Лягушка»
Задание № 12 «Черепаха»
Задание № 13 «Филин»
Задание № 14 «Самолёт»
Задание № 15 «Парашютист»
Задание № 16 «Море»
Задание № 17 «Возвращение домой»
Вместо заключения
Литература
Приложение 1. Сказки для проведения тренинга
Ветер странствий
Приключение Пушистика
Приложение 2. Образцы работ для креативных заданий