МОСКВА, 24 августа. /ТАСС/. Федеральные образовательные стандарты могут быть скорректированы с учетом готовящейся единой концепции преподавания русского языка и литературы. Об этом сообщила первый замминистра образования РФ Наталья Третьяк на заседании рабочей группы по разработке единой концепции преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных организациях при спикере Госдумы.
“Безусловно, с учетом концепции нами может быть скорректировано содержание федеральных образовательных стандартов. Это не “священная корова”, – сказала чиновник. Кроме того, по ее словам, Минобрнауки готово использовать концепцию для совершенствования содержания примерных образовательных программ по дошкольному, начальному и основному общему образованию. “Безусловно, концепция необходима будет для того, чтобы усовершенствовать содержание учебников и учебных пособий по данным предметам”, – подтвердила Третьяк.
Ранее спикер Госдумы Сергей Нарышкин заявил, что рабочая группа не намерена создавать какие-либо бюрократические “шпаргалки” для учителей, которые бы ограничивали конституционную свободу педагогической деятельности. “Вовсе нет, наша задача состоит в том, чтобы вместе попытаться сформулировать базовые основы для будущих решений по всему комплексу задач, которые касаются развития русской словесности”, – сказал спикер на заседании группы, которое проходит в президиуме РАН.
Одновременно, продолжил Нарышкин, необходимо “дать долгосрочные ориентиры для продвижения и нашего великого русского языка, и нашей литературы в мире”. Политик напомнил, что русский и литература являются серьезным потенциалом для так называемой мягкой силы, которая используется для повышения авторитета и позиций России в мире.
МОСКВА, 24 августа. /ТАСС/. Председатель Госдумы Сергей Нарышкин в понедельник поставил задачи рабочей группе по разработке единой концепции преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных организациях (действует при спикере Госдуме) и призвал ее участников к работе в условиях максимальной открытости.
“Наша рабочая группа не намерена создавать какие-либо бюрократические шпаргалки для учителей, которые бы ограничивали конституционную свободу педагогической деятельности. Вовсе нет, наша задача состоит в том, чтобы вместе попытаться сформулировать базовые основы для будущих решений по всему комплексу задач, которые касаются развития русской словесности”, – сказал Нарышкин на заседании группы, которое проходит в президиуме РАН.
Одновременно, продолжил спикер, необходимо “дать долгосрочные ориентиры для продвижения и нашего великого русского языка, и нашей литературы в мире”. Политик напомнил, что русский и литература являются серьезным потенциалом для так называемой мягкой силы, которая используется для повышения авторитета и позиций России в мире.
Нарышкин также призвал участников рабочей группы к максимальной открытости. “Сама широта и сложность темы, за которую мы беремся, не терпит каких-либо кулуарных решений, – предупредил он. – Ведь здесь затрагиваются не одни лишь вопросы образовательного процесса, подготовки учебно-методических материалов, но и интересы всего российского общества, причем не только нынешнего, но и будущих поколений.
В связи с этим председатель палаты выразил уверенность, что состав рабочей группы не должен ограничиваться сегодняшним перечнем ее участников. По его словам, уже есть предложения усилить рабочую группу педагогами-практиками и представителями регионов, в том числе представителями республик, входящих в состав РФ, которые в соответствии с Конституцией имею право развивать свои государственные языки. “Кроме того, мы планируем привлекать и широкий круг экспертов из числа представителей различных сфер науки, а также творческих деятелей”, – пообещал Нарышкин. “Ну и, наконец, нам необходимо прислушиваться и к мнению самих учащихся и их родителей, что мы, конечно, будем делать”, – заключил он.
http://tass.ru/obschestvo/2205363