За годы обучения магистранты узнают,
— какой путь проходит ребенок, осваивая свой родной язык, от первых слов до сложных предложений;
— как устроена и функционирует система русского языка и почему дети говорят не так, как взрослые.

 

Научатся анализировать речь ребенка и его ближайшего окружения:
— познакомятся с методиками речевой диагностики, научатся самостоятельно анализировать уро-вень речевого развития ребенка;
— попробуют свои силы в разработке методик лингвометодического сопровождения дошкольников и младших школьников.

Примут участие в научно-исследовательской работе:
— смогут участвовать в конференциях, семинарах, вебинарах по психолингвистике, детской речи, коррекционной педагогике и методике преподавания русского языка,
— принять участие в международных программах совместно с учеными Германии, Нидерландов, Латвии, Украины,
— публиковать результаты своих исследований в сборниках статей, издаваемых на кафедре.

Выпускники магистратуры смогут:
— продолжить обучение в аспирантуре по специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (гуманитарные и естественные науки, начальный уровень образования); 13.00.03 – кор-рекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия); 10.02.19 – теория языка;
— использовать полученные знания, работая методистами в области развития речи, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов, педагогами дополнительного образова-ния, преподавателями русского языка как иностранного для детей.

Ждем вас по адресу: Институт детства РГПУ им. А.И. Герцена, Московский пр., 80,
ст. метро «Фрунзенская», т. (812)252-59-28 (доб. 212),
e-mail: kafmetrus@mail.ru, сайт лаборатории детской речи www.ontolingva.ru сайт кафедры www.linglit.ru