Элеонора Бюхнер, Гамбург (Германия)
Проблемы двуязычных детей в межкультурном общении
Многоязычие в Европе
В современном глобализированном мире активное двуязычие становится нормой. Европейские образовательные директивы предписывают всем гражданам Европы владение как минимум тремя европейскими языками. Учитывая, что дети мигрантов с пеленок говорят на языке, отличном от языка окружения, можно было бы предположить, что именно они должны были бы успешнее всех изучать иностранные языки. Практика, однако, показывает, что успехи в обучении языкам напрямую зависят от образовательного ценза родителей. Как в государственной системе образования, преобладающей на европейском континенте, так и в системе частного английского
образования, доступ к изучению нескольких языков получают не все. Процент детей из семей мигрантов в образовательных учреждениях средней ступени, готовящих к поступлению в вузы, ничтожно мал. Языковой потенциал, полученный с молоком матери, к сожалению, в Европе почти не используется.