Онлайн-встречи студентов Московского городского педагогического университета, одного из передовых вузов России по внедрению инноваций в образовании, с научным руководителем международных сетевых лабораторий ФГАОУ ВО КФУ «Инновационные технологии в сфере поликультурного образования» Е.Л. Кудрявцевой, — подошли к концу. Курс был задуман как элективный и проведен совместно с московскими коллегами-психологами с целью не только объяснения студентам механизмов само- и внешней мотивации, а также инструментов ее поддерживающих, но и помощи студентам в выявлении мотивов и оптимальных мотиваторов у самих себя и своих учеников.
Также в рамках мини-курса были подняты темы специфики этнокультурной и поколенческой (возрастной) мотивации; демотивирующих факторов в учебном процессе и в практике жизни; важности и способов замера мотивационного климата в группе.
Студенты научились пользоваться «Колесом мотивации», «Октализом Ю-Кай Чоу» и «Мотивационным октализом» с «Мотивационной парадигмой» системы «КомПас — Компетентностное поле личности», разработанной Р.И. Кузьминовым и Е.Л. Кудрявцевой.
По результатам курса пришла мотивирующая для его организаторов обратная связь — студенты (число которых во время курса выросло с 22 до 31 участника) захотели немедленного продолжения: «Нам было потрясающе интересно и точно полезно», — написала одна из участниц межвузовского проекта.
