5 ноября Кудрявцева Е.Л., соавтор системы, направленной на осознание, измерение и формирование 54 компетенций для жизни (soft skills) «КомПас» стала участницей прямого эфира общества «Знание», посвященного профессиональной занятости студентов: от мотивации до реализации.
В течение эфира, вместе с Дмитрием Судаковым, руководителем проекта «Атласа новых профессий» и Ольгой Гаевской — начальником управления развития карьеры и взаимодействия с выпускниками НИУ ВШЭ — были обсуждены заданные слушателями вопросы:
— О портрете современного идеального сотрудника и наличии таких людей в реальности.
— О возможности и путях «прокачки» своих компетенций студентами. И начале карьеры со студенческой скамьи.
— О практике и культуре стажировок в мире. И том, как обстоят дела у российских студентов-стажеров за границей.
— Об «Атласе профессий будущего» и системе “Компас”.
Если попытаться обобщить часовой эфир в нескольких предложениях, то, наверное, самое важное, это:
— Отсутствие единого профиля идеального работника в представлении работодателей. Что дает возможность личности оставаться самой собой даже в полностью компьютеризированном и оцифрованном мире. Каким ты нужен в учебе и на работе — решаешь только ты сам, исходя из сопоставления своих возможностей с потребностями мира вокруг.
— Для этого ты должен освоить искусство рефлексии, сделав это такой же насущной потребностью как дышать, есть и спать. Причем, рефлексия начинается с момента остановки в пути и созерцания окрестностей, с фокусировкой на их отражении в твоих ощущениях и твоем месте в них, как основе для жизнедеятельности.
— Важно понимать , что любая диагностика в помощь человеку, находящемуся в системе образования длиною в жизнь, — направлена на поддержку его осмысления своих зон экспертизы и лакун в моменте, самостоятельную прокачку и пересборку. Да, диагностика рассказывает человеку о нем не в будущем, а в прошлом, из коего выросло настоящее. Но только так можно понять — как и почему ты достиг вершин прежде, и научиться на своем опыте не сходить с пути в дальнейшем.
— Начинать работать по специальности (стажером, практикантом, ассистентом) никогда не рано и никогда не поздно. Конечно, идеальный вариант — дуальное образование, когда работодатель берет будущего сотрудника со школьной скамьи и с первого года вуза взращивает его, давая шансы на исследование себя и профессиональные пробы. Но и стажировки на 4-5 курсе также помогают облегчить процесс интеграции в профессию и профессиональное сообщество (что не совсем одно и то же).
— Пройти стажировку можно как в своей стране, так и за рубежом. Для этого достаточно осознанности, ответственности и готовности к самостоятельному действию, дизайн-мышления в отношении к своей жизни. Научиться писать мотивационные письма, общаться с потенциальной принимающей компанией, писать адресные биографии — дело скорее техники и навыков, чем компетенций. Компетенции нужны в начале пути — найти свой мотив и реализовать его.
— Ключевые компетенции личности сегодня, по коллективному мнению всех спикеров: междисциплинарность, любознательность и открытость новому, креативность и индивидуальность в команде, рефлексивность. И развить их по силам каждому. Главное — начать путь и не бояться неведомого, не ориентироваться на статусы.
Благодарим слушателей за вопросы, коллег за дискуссию, пусть и не всегда диалоговую, а организаторов — за приглашение на встречу с настоящим будущим.
КомПас на российском "Знание"-ТВ