В прошлом году мы реализовали несколько проектов по обучению подростков и взрослых работе с нейросетями и даже – научное исследование со студенткой из США по влиянию на людей среднего возраста и подростков работы с ИИ (Миджорни и ГПТЧат) на формирование образного и клипового мышления, переключение внимания с глобального образа на детализацию и обратно, развитие дигитального мышления и способности транслировать информацию (запрос, ТЗ) более доступно другим людям и др.

В этом году мы приступили к апробации вариантов обращения к ИИ в начальной школе с детьми 6-9 лет. И получили весьма интересные результаты:

– дети 6-9 лет, имеющие опыт обращения к девайсам и Алисе от Яндекса прекрасно подготовлены к диалогу с ИИ: они умеют коротко формулировать запрос (голосовой), заинтересованы в повторении запроса и получении различных вариантов ответов, доводят проработку до максимальной близости с ожидаемым ими изначально результатом и открыты предложениям ИИ по улучшению предполагаемого образа результата;

– дети, прежде не взаимодействовавшие с девайсами активно (свободное от интернета пространство детской комнаты в семье) показывают примерно те же реакции, что и взрослые участники наших прошлогодних курсов (неприятие, предпочтение рисованию рукой и обращению за информацией и помощью к реальному человеку), но быстрее, чем взрослые меняют модель поведения, наблюдая за успехами своих одногруппников и качеством выдаваемых ИИ продуктов (иллюстраций, предложений игр и экспериментов, презентаций…).

Пятеро из ребят-участников программы развития дигитального мышления по методике иммерсионного чтения, созданной при участии сотрудников Елабужского института, написали и проиллюстрировали свои книги. И если европейские школьники из Италии и Испании предпочли истории на экологические и нравственные темы, то московских школьников привлекло воплощение физических законов в практике жизни (электричество, трансформация, магнитное поле…).

Двое ребят создали свои первые презентации и представили их одноклассникам – в Португалии и Москве.

Работа продолжается и мы будем рады поделиться со всеми заинтересованными педагогами и родителями ее результатами.
В приложении – две из 5 книг этого года.