С апреля по август сотрудники международных сетевых лабораторий «Инновационные технологии в сфере поликультурного образования» и партнеры международного методсовета по многоязычию и межкультурной коммуникации из США, Германии, Израиля, Катара, Марокко, Египта, Беларуси и России — создавали рабочие тетради по окружающему миру для учеников начальной школы, их педагогов и родителей.

За основу, конечно, была взята природа России, так как тетради предназначены и для детей россиян, проживающих в РФ, и для их сверстников в самых разных странах мира с бесконечно разнообразным природным миром.

Проект был назван «Иди(те) к лешему!» и предназначен как для развития речи детей 6-12 лет, так и для общего развития, усовершенствования функционального видения и слуха, наблюдательности и внимания, креативного и экологичного подхода к природным богатствам.

Поколению Z предстоит жить в непростом мире (особенно во время и после корона-кризиса), и наша задача — аккуратно ввести их в эту школу жизни (как когда-то своих потомков вводили через сказки и обряд инициации наши далекие предки).

Темы тетрадей июня:
  • Приглашение в лес
  • Шишкин мёд
  • Опушка
  • Болото
Темы тетрадей июля:
  • Луг
  • Поле
  • Степь
  • Тундра
  • Сад
Темы тетрадей августа:
  • Огород
  • Праздники лета (2 тетради в 1)
  • Море
  • Горы

В каждой тетради от 25 до 35 страниц в авторском образовательном дизайне.

И к каждой — видео по теме на ютуб-канале ССЫЛКА

Сегодня у проекта уже более 800 подписчиков — родителей и педагогов со всего мира.

И вот ответы на их вопросы:

1) Рабочая тетрадь не случайно получила такое название. Это — основа для работы взрослого с ребенком. Работы системной, последовательной и интересно (с учетом возраста) организованной. Но все равно — РАБОТЫ.

2) Поэтому подходить к ним нужно внимательно, сначала изучив их и выбрав то, что под силу и что интересно вашему ребенку. И эти интересные задачи перемежать с полезными (что обязательно нужно для данного возраста). То есть ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЗАДАНИЙ В ТЕТРАДИ МОЖНО МЕНЯТЬ, НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ВЫПОЛНЯТЬ ВСЁ ОТ КОРКИ ДО КОРКИ.

3) Тетради созданы командой экспертов с учетом психологии, общего и речевого развития детей 7-9 (русский как родной и 10-12 (билингвы) лет. Но каждый ребенок индивидуален. Это не значит, что он хуже или лучше сверстников. Для того и нужен взрослый рядом, чтобы помогать и поддерживать, мотивировать и соучаствовать!

4) Лучшая мотивация для работы с тетрадями — совместное действие со взрослым (заинтересованным и также познающим родителем рядом). Что-то родитель прочитает, что-то расскажет. Самое же главное — ПОКАЖЕТ В РЕАЛЬНОЙ ПРИРОДЕ! Мы специально составляли тетради так, чтобы вы с детьми, выйдя за двери дома, могли найти эти растения и рассмотреть их. Здесь нет растений из Красной Книги, так как для ученика начальной школы нужно потрогать и попробовать!

То есть, немного поработав с тетрадкой дома, идите на природу, исследуйте, фотографируйте, продуйте, собирайте…

5) Мы не случайно решили создать тетради по растениям и животным России. Одна из проблем билингвизма — дети не знают названий растений и животных, птиц и млекопитающих, рыб… на русском языке. В начальной школе в странах проживания они изучают эти названия на языке страны, а дома никто с ними данных тем не касается. И получается очень однобокое развитие, ограничивающее ребенка в дальнейшем; приводящее к смешению языков в речи (суржику), а потом (так как русского языка не хватает все больше) — и полному отказу от общения по-русски. Зачем нужен язык, обслуживающий только домашний быт, подростку 12-14 лет? Поэтому мы даем то, что узнают дети в страновой школе на страновом языке — по-русски.

И даем в той же системе проектного междисциплинарного образования, которая принята во всем мире!

6)Как родилась идея тетрадей и видео-блога? — Этот проект стал продолжением и развитием проекта «Сказкотека». И тетради выполняются авторами и пользователями данного проекта, прошедшими обучение на игро-технологов и экспертов по технологии проектного иммерсионного чтения.

7) Можно ли использовать эти тетради в обучении (госшколы и частные школы)? — Безусловно. Но только не удаляя информации об авторах и создателях проекта (то есть использовать так, как они есть).

8) Что входит в бесплатный контент? — 1 тетрадь и все видео.

9) А что потом? — Потом вы сможете продлить подписку (написав на мейл Анастасии Уорд (mestorussian@gmail.com), но уже платно (4 новых тетради — Поле и полевик; Луга и луговик; Крайний Север. Тундра; Праздники лета — 5 евро за тетрадь для проживающих вне РФ или 300 руб. для проживающих в РФ).

10) Может ли использовать тетради логопед? — Безусловно. Тетради носят междисциплинарный характер и могут использоваться как для регулярного, так и для семейного, дополнительного или коррекционного обучения. Как для билингвов, так и для русскоязычных детей в РФ. Разница — в учете уровня развития ребенка (для одних тетради подойдут в возрасте 6-7, а для других в возрасте 11-12 лет).

11) Реализуются ли в тетрадях задачи устойчивого развития? — В международной терминологии это называется «преемственное (само)образование длиною в жизнь». И любой материал, создаваемый нашей командой экспертов реализует все принципы (а это целая система, а не только список задач, дошедший до РФ) этого процесса. В противном случае, в ЕС мы оказались бы профнепригодны.

12) Есть ли подобные материалы для более раннего возраста? — Есть.

Например, «Календарь-портфолио дошкольника». Приобрести его можно, написав по адресу seminar@obruch.ru или «Сказкотека». Для ее приобретения пишите по адресу chief@medprint.ru (в копию обязательно ekoudrjavtseva@yahoo.de)

13) Есть ли материалы такого типа для старшего возраста? — Есть.

Целый курс для УЧЕНИКОВ или родителей и педагогов средней и старшей школы по интегрированному чтению (проектное, иммерсионное чтение). Записаться на него, оплатить и получить его материалы можно по адресу mestorussian@gmail.com

14) На развитие чего направлены материалы данных тетрадей? — Вся система тетрадей направлена на всестороннее сбалансированное развитие ребенка. Речь — это результат, продукт. И чтобы она формировалась и развивалась полноценно, необходимо развивать внимание, наблюдательность, концентрацию; мелкую и крупную моторику; функциональное восприятие; логику; память…

Словарный запас важно не только расширять, но и закреплять — через повторные использования слов в речи ребенка самим ребенком. И наконец, язык — это отражение представления человека о национальной картине мира. И тетради построены таким образом, чтобы развитие речи шло в соответствии с нормами возрастного развития ребенка, его интересами и потребностями.

Если у вас есть вопросы — пишите на ekoudrjavtseva@yahoo.de!

Мы будем благодарны и за ваше участие в создании новых тетрадей — рассказ о природе вашего региона (видео с комментариями и рабочие листы для тетрадей)

Образец тетради (файл для скачивания)
Фрагменты задач из других тетрадей можно скачать: ссылка