Вопрос о взаимоотношениях семьи и школы был всегда очередным и как-то плохо поддающимся удовлетворительному разрешению в русской дореволюционной школе.
Несмотря на появившийся в последние два десятилетия институт родительских комитетов при средних учебных заве­дениях, призванный помогать школе в ее воспитательной дея­тельности и до известной степени даже влиять на школу, все же лишь в весьма исключительных случаях приходилось наблю­дать общность усилий семьи и школы в деле обучения и воспи­тания подрастающего поколения.
Dehterev A. Semja_i_shkola_v_russkoj_emigracii