Таким приятным подарком для многих стала церемония награждения по итогам II международного конкурса «ОБРАЗОВАНИЕ НА РУССКОМ. УЧИТЕЛЬ 2020 ГОДА В ШВЕЙЦАРИИ, ГЕРМАНИИ, АВСТРИИ». На церемонии, которая прошла в этом году онлайн, присутствовали педагоги уже из 3х немецкоязычных стран, члены жюри из Швейцарии, Австрии, Германии, России, гости.’
«Участвовать в конкурсе было очень радостно! Это – импульс к росту и самосовершенствованию,» – поделилась впечатлениями Елена Фольмер (Швейцария), занявшая 1 место в категории «Школьники». Как «палочку-выручалочку» для любого педагога, Елена прислала на конкурс материалы квеста «Пираты. Поиск сокровищ», способные увлечь детей 4-12 лет, а также их родителей.
Настоящими сокровищами – педагогическими находками – порадовали в этом году и коллеги из Австрии: Бондарева Ирина и Майер Ксения, занявшие почетные 3 места. Развитие речи в контексте дымковской росписи с малышами Елены Ле, аудиоспектакль Яровой Ольги, «Музей дома» Назаровой Анастасии, игры на уроках русского языка – секрет успеха Фукс Татьяны (2 место), словно драгоценные камни в нашей общей методической копилке этого года.
«Очень порадовали педагоги дошколки! Я вообще считаю, что люди, работающие в дошкольном и начальном образовании – это изначально межпредметники, абсолютные гении, способные, как фокусники, вытаскивать из рукава самые чудесные и неожиданные решения», – отметила научный руководитель международных сетевых лабораторий “Инновационные технологии в сфере поликультурного образования” ФГАОУ ВО КФУ и основатель Международного методсовета по многоязычию и межкультурной коммуникации, автор европейского проекта BILIUM, блога bilingual-online и одноименного портала, а также более 200 статей и 50 книг для и о билингвах, педагог-практик Екатерина Львовна Кудрявцева, PhD (Германия), награждавшая победителей.
Особый приз – годовую подписку на журнал «Русская Швейцария» от члена жюри, главного редактора журнала Марины Карлин, получила Цыгурова Людмила (Швейцария), работы которой заняли призовые вторые места в обеих категориях конкурса (“Дошкольники” и “Школа”).
Профессор, доктор педагогических наук, руководитель европейских проектов по написанию учебников по РКИ и русскому языку для билингвов, председатель жюри из Австрии Анатолий Леонидович Бердичевский отметил работы Александры ди Ниро, Бондаревой Ирины, Кузьминой Юлии как наиболее интересные с точки зрения методики. А вот любовь к детям, по признанию членов жюри, чувствуется во всех работах и она, очевидно, взаимна.
«Я сама занимаюсь с малышами. И мне это несказанно нравится! Это живая, любопытная, благодарная публика. И моя задача в том, чтобы заинтересовать их живых русским языком, чтобы они, веселые и счастливые, шли в первый класс», – поделилась одним из секретов популярности занятий русским у ребятишек-дошколят, руководитель русской школы «Умка» Соломченко Оксана (г.Оффенбург, Германия), – чья междисциплинарная работа, рассчитанная на детей билингвов от 4 лет, заняла первое место в категории «Дошкольники». Читая работы, слушая увлечённых педагогов, выступавших на онлайн-церемонии, понимаешь, почему дети-билингвы с удовольствием осваивают после основной школы русский язык: учителя проводят уроки с любовью, креативно, воплощая на практике девиз конкурса «Образование на русском: обучение как приключение».
«Ценность конкурса очевидна», – заметил председатель жюри конкурса из Швейцарии, председатель Общества преподавателей русского языка в Швейцарии, филолог Томас Шмидт, – «ведь он способствует обмену опыта между коллегами разных учебных заведений, разных стран. И было бы нелишним продолжать традицию конкурса не только в Швейцарии, Германии, Австрии, но и других странах».
Благодарим Калининградское отделение Фонда мира (РФ) за «Сказкотеку» для победителей – набор из 35 рабочих тетрадей, созданных практикующими педагогами, психологами и иллюстраторами из 17 стран мира; Екатерину Львовну Кудрявцеву – за бесплатный курс «Введение в билингвизм» от Международного методсовета по многоязычию и межкультурной коммуникации; художницу Юлию Богданову (Швейцария), написавшую специально для конкурса картины; Культурно-образовательный центр «ФоРусс» (www.foruss.ch) за финансовую и организационную поддержку конкурса. И конечно – всех членов жюри, без чьей помощи, поддержки провести столь масштабное мероприятие не было бы возможным.
И пока участники конкурса знакомятся с лучшими наработками друг друга, пишут отзывы, получают памятные призы, подарки, грамоты и дипломы, уже зреют идеи объединения коллег, совместных проектов и начинаний. И может быть, в этом и есть основная ценность, радость и заслуга конкурса…
Расширятся ли границы конкурса, объединившего в памятный день 5 октября профессионалов из трех немецкоязычных стран, покажет время. Мы приглашаем уже сейчас всех, кому интересен опыт коллег, кому есть, чем поделиться, кто любит русский язык, работу с детьми-билингвами, присылать заявки по эл. адресу info@foruss.ch или krutikova@foruss.ch
Будем рады информировать вас об условиях проведения конкурса в 2021 году,
Посмотреть видео-запись награждения: https://youtu.be/s-OIPPzrX8M
С сердечным приветом и приглашением к сотрудничеству,
Координатор конкурса «Образование на русском. Учитель 2020 года в Швейцарии, Германии, Австрии» https://foruss.ch/bestteacher/