Normal 0 21 false false false DE X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:”Обычная таблица”; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:””; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:”Calibri”,”sans-serif”; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-fareast-language:EN-US;}
Российским педагогам нужны системность и пространство для творчества
Вывод, стоящий в заглавии данной статьи, был в очередной раз подтвержден на прошедшем в городе Шахты Ростовской области 2-3 ноября международном семинаре по теме «Образование INTER как ответ на вызовы XXI века: Создание и внедрение междисциплинарных полифункциональных образовательных технологий» (по разработкам ЕИ КФУ). Семинар включал в себя следующие подтемы: «Игровые технологии ХХI столетия как система». «Образование длиною в жизнь» и технология портфолио»; «Самомотивация и самооценка (саморефлексия) учащихся, родителей, педагогов и организации на основе современных интерактивных технологий»; «Расширение и мобильность образовательных пространств»; «Коммуникативная компетенция, деклиширование мышления и др. решения – в «Креативаторе»»; «Перспективное чтение» как основа воспитания гражданской позиции личности».
Семинар носил обзорный характер и имел своей целью информирование российских коллег (педагогов дошкольного, начального, среднего и профессионального образования, сотрудников ИПКиПРО и департамента образования) об изменениях в системе российского и европейского образования, связанных с ростом мобильности, поликультурности, ИКТ, информационных каналов и потоков и др. вызовами ХХI столетия. Были рассмотрены в интерактивном формате, – в т.ч. формате мозгового штурма (с применением технологий брейнрайтинга), дискуссии (с использованием гугл-технологий) и др. – инновации в области преемственного образования длиною в жизнь в треугольнике взаимной интеграционной сохранности детей и взрослого общества (в т.ч. теории взаимодействия поколений X, Y, Z).
Особый интерес вызвали технологии смешенного обучения (например, проектная и игровые технологии) в онлайн- и оффлайн-форматах. Учитывая междисциплинарный состав аудитории семинара (педагоги ДОО и начальной школы, учителя физкультуры, математики, иностранных языков, истории и обществознания, информатики и физики и др.) представленные технологии и созданные на их основе инструменты и приемы были преимущественно интердисциплинарны.
В рамках интерактивного семинара прошел также тренинг креативности (апробация тренажера «Креативатор»/ «Kreativ@TOR», разработанного сотрудниками ЕИ КФУ совместно с Международным методсоветом по многоязычию и межкультурной коммуникации). Педагоги-участники тренинга единогласно отметили огромную востребованность подобного инструмента «индивидуальной и групповой самоактуализации», креативизации и деклиширования мировосприятия взрослых и предложили внедрить «Креативатор» в системное среднее образование, развивающие беседы с родителями, подготовку к конкурсам и олимпиадам и т.д.
Благодаря выступлению в начале второго дня семинара к.п.н., завкафедрой общественных наук Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Ростовской области Осадченко Натальи Геннадьевны, были расставлены акценты целеполагания для системного самообразования и неформального обучения учителей в соответствии со ФГОС нового поколения в РФ и реалиями рынка труда для выпускников всех типов образовательных организаций до 2035 г.
По итогам семинара и заключившего его мини-тестирования были достигнуты договоренности о продолжении сотрудничества и заключены соответствующие партнерские соглашения.
Организатором семинара выступил муниципальный методический ресурсный центр МБОУ г. Шахты «Гимназия имени А.С. Пушкина» при поддержке ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, а также Департамента образования г. Шахты. В семинаре приняли участие более 60 педагогов. Лектором от ЕИ КФУ по приглашению организаторов была к.п.н. (PhD), научный руководитель международных сетевых лабораторий «Инновационные технологии в сфере поликультурного образования» Е.Л. Кудрявцева.