Иногда коллеги интересуются: сколько занятий в неделю проводит специалист ОЦ ИКаРуС. Если говорить об онлайн-встречах с учениками (5-75 лет), то таких часов от 10 до 20 в неделю (бывают недели до 35 ч.) И это — не учитывая времени на подготовку материалов и ответы на вопросы по следам минувших занятий, проверку домашней работы…
Какие встречи запомнились нам больше всего в 2019 году?
— 11-12 сентября — теле-мосты с Сочи и регионами РФ в рамках курсов для директоров школ и заведующих детских садов России. Проект был реализован совместно с ITC Professional Development (Эстония) и принес нам опыт взаимодействия с российскими партнерами в сфере дополнительного образования взрослых;
— 16-18 сентября — вебинары по заказу Россотрудничества для педагогов РКИ и билингвов стран бывшей Югославии и юга ЕС, а также присодинившихся к ним педагогов стран Африки и др. — впервые были представлены действительно инновационные (хотя иногда и нуждающиеся в методической системной доработке) материалы, созданные нерусскоязычными преподавателями РКИ вне РФ;
— вебинары июня (ЕС, по итогам конференции в Афинах в мае 2019 г.) и ноября (Тунис и др. страны Африки) по заказу Россотрудничества, осуществленные Национальной родительской ассоциацией РФ — как образец того, как нужно и можно(или что можно так, как нужно целевой аудитории, обычным учителям) проводить подобные открытые встречи с экспертами-практиками в сфере билингвального поликультурного образования; как отбирать выступающих из РФ и зарубежных стран, как преемственно выстраивать программу, как модерировать;
Кроме данных были прочитаны вебинары по приглашению:
— корпорации «Росучебник»
— портала «Могу писать» (Ю. Фишман)
— портала «Педсовет» (Е. Пашкова)
— портала EduNeo (Ж. Ермолаева)
— журнала «Обруч» (А. Гейшина)
и др.