Ирина Николаевна Афанасьева и Любовь Павловна Клобукова, профессор, д. ф. н. (кафедра русского языка как иностранного, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова); Swetlana Mengel, Professor, Dr. phil. habil. (Seminar für Slavistik, Martin–Luther–Universität Halle–Wittenberg) Лингвометодическое обоснование национально ориентированных компонентов Российской государственной системы тестирования по русскому языку как иностранному (ТРКИ)
Oksana Rewinkel (Seminar für Slavistik, Martin–Luther–Universität Halle–Wittenberg) Требования и критерии оценивания устных ответов по русскому языку как иностранному на выпускных экзаменах в ФРГ
Workshop 4: Сравнительный анализ учебных материалов по русскому языку Vergleichende Analyse von Lehrmaterialien für Russisch
Maren Tilsner (Seminar für Slavistik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Grammatikvermittlung in englischen und russischen Lehrbüchern im Vergleich
Katerina Kostov (Seminar für Slavistik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Mit welchem Lehrbuch arbeite ich im nächsten Schuljahr?
Workshop 5: Использование компьютерных програм при обучении русскому языку
Verwenden von Software im Russischunterricht
Michael Palis (Seminar für Slavistik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Lernen mit Software im Russischunterricht
Iris Hartlapp, Moderatorin (LISA) Praktisches Beispiel für den Online-Russischunterricht aus der Webschule Sachsen-Anhalts (KALSA)
Workshop 6: Речь русско–немецких учеников–билингвов в дидактическом освещении Sprachegebrauch bilingualer russisch-deutscher Schüler
Elena Plaksina, Dr. phil. (Staatliche Europa-Schule „Lew Tolstoj“ Berlin) Besonderheiten des Sprachgebrauchs bei Schülern mit Russisch als Herkunftssprache
Валерия Шпенкова (Seminar für Slavistik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Понимание детьми–билингвами синонимов и антонимов
Workshop 7: Работа с видеоматериалом на уроках русского языка
Arbeit mit Videofilmen im Russischunterricht
Ljubow Kloß, Fachgruppenmitglied für Russisch an Gymnasien (LISA) Arbeit mit Spiel-, Kurz- und Dokumentarfilm im Russischunterricht
Workshop 8: Куррикулярные аспекты преподавания русского языка
Curriculare Aspekte des Russischunterrichts
Deborah Heynen (Seminar für Slavistik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Vergleichende Betrachtung der Situation des Russischunterrichts in neuen und alten Bundesländern
Sergej Afonin, Dr. phil. (Seminar für Slavistik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Warum wählen Schüler das Fach Russisch (nicht)?
Workshop 9: Особенности русской речи
Besonderheiten des Sprachgebrauchs im heutigen Russischen
Дмитрий Анатольевич Романов, профессор, д. ф. н. (кафедра современного русского и методики, Тульский государственный университет) Эмоциональный спектр в русском языке
Галина Николаевна Чиршева, профессор, д. ф. н. (кафедра германской филологии и межкультурной коммуникации, Череповецкий государственный университет) Как «Speak-en на Sprechen перешел»: Стрктурные и прагматические особенности иноязычных единиц в речи русских студентов
Workshop 10: Новые литературные произведения на уроках русского языка
Ausgewählte neue literarische Texte im Russischunterricht
Irina Dehmel, Dr. phil. (Institut für Slawistik, Humboldt-Universität zu Berlin) Eine literarische Auslese moderner russischer Schriftsteller
Workshop 11: Художественные миры современной русской прозы
Welten der modernen russischen Prosa
Игорь Алексеевич Каргашин, профессор, д. ф. н. (кафедра русской литературы, Калужский государственный университет) «…Великий лад с окружающим …» художественный мир Михаила Тарковского
Workshop 12: Страноведение
Landeskunde
Irina Dehmel, Dr. phil. (Institut für Slawistik, Humboldt-Universität zu Berlin) Mit der Transsib zum Baikal
Workshop 13: Современная русская поэзия
Moderne russische Lyrik
Сергей Евгеньевич Бирюков, доктор культурологии (Seminar für Slavistik, Martin–Luther–Universität Halle–Wittenberg) Современная русская поэзия: традиция эксперимента
Елена Анатольевна Балашова, доцент, к. ф. н. (кафедра русской литературы, Калужский государственный университет) Современная русская поэзия: поэтика, тенденции, развитие
Workshop 14: Общение на уроке и подвижное и деятельностное обучение русскому языку
Unterrichtskommunikation und Bewegtes Lernen im Russischunterricht
Helmut Eckert, Dr. phil. (Seminar für Slavistik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Zum Verhältnis von natürlicher Kommunikation und didaktischer Kommunikation im Fremdsprachenunterricht / О соотношении реального и дидактического общения на уроках иностранного языка
Marcel Guder (Seminar für Slavistik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Bewegtes Lernen im Russischunterricht
Workshop 15: Музыка на уроках русского языка
Musik im Russischunterricht
Elena Plaksina, Dr. phil. (Staatliche Europa-Schule „Lew Tolstoj“ Berlin) Zur Vermittlung moderner Musik aus Russland
Workshop 16: Билингвальное дошкольное воспитание
Bilinguale Vorschulerziehung
Peter Doyé, Professor (Braunschweig) Bilinguale Vorschulerziehung
Workshop 17: Использование кинофильмов в преподавании становедения
Medium „Film“ zur Vermittlung landeskundlicher Inhalte
Alena Petrova, Ass.-Professor, Dr. phil. (Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
Institut für Translationswissenschaft) Methodenwerkstatt zum zeitgenössischen russischen Film im Landeskunde-unterricht