МОСКВА, 18 мая — РИА Новости. Круглый стол на тему «Русский как «язык-посредник» межкультурного диалога стран СНГ» прошел в МИА «Россия сегодня» и завершил серию круглых столов по продвижению русского языка в мире.
Как отметил генеральный директор АНО «Центр современных образовательных технологий» Сергей Буланов, русский язык оказался самым удобным средством коммуникации на постсоветском пространстве и стал связующим звеном для педагогов СНГ, что особенно заметно по образовательным русскоязычным интернет-проектам. «Возникающие неформальные негосударственные активности дают возможность дружить не по географическим, а по интеллектуальным принципам», — подчеркнул он.
В рамках круглого стола состоялось прямое включение из Баку. «Благодаря участию в русскоязычных онлайн-проектах азербайджанские школьники изучили разговорный русский язык», — сказала начальник отдела Института проблем образования Министерства образования Республики Азербайджан Алмаз Исраиль гызы Хасрет. «Наша команда «Вибиоки» участвовала в 30 межпредметных проектах, в 28-ми из которых, заняла первое место», — отметила заслуженный учитель Азербайджана.
Научный руководитель международных лабораторий с распределенным участием Университета им. С. Баишева Екатерина Кудрявцева познакомила участников круглого стола с международным проектом «Великие русские иностранцы». По ее словам, в проекте принимают участие более 1500 человек из 29 стран мира. Уже составлено более 200 работ в инновационной технике карт-плакатов с текстами для чтения на русском языке, отобрано более 1000 рисунков. Она продемонстрировала плакаты, рассказывающие об истории возникновения балалайки, матрешки и шапки-ушанки. Подобные проекты, по ее мнению, поддерживают идеи меценатства и интеграции культуры, а также актуализируют знания языков.
В связи с этим профессор Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина Наталия Брагина высказала мнение, что неформальные инициативы – залог успеха: русскоязычный образовательный проект получает поддержку снизу. Государство, по ее мнению, должно поддерживать опыт подобных «народных дорожек», отслеживать проекты, вызывающие естественный интерес и любовь к русскому языку.
Поддержал эту идею поэт Дмитрий Макаров. При этом он подчеркнул, что «русский язык – наднациональный язык (как испанский и английский), объединяющий цивилизации и являющийся достоянием культуры».
Начальник Управления научной деятельности Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина Татьяна Кудоярова подчеркнула, что продвижение не всегда означает навязывание. В связи с этим она рассказала об опыте проведения Олимпиад по русскому языку для учащихся школ стран СНГ и Балтии. Традиционно в рамках Олимпиад, в которых ежегодно принимают участие более ста школьников из 16 стран ближнего зарубежья, проводится конкурс «Юный чтец», «Юный оратор», «Юный поэт». «Олимпиада становится большим праздником для ребят», — добавила она.
Эксперты также рассмотрели вопрос, как Российская Федерация поддерживает русскоязычное образовательное и культурное пространство стран СНГ. По словам руководителя методического центра НИУ ВШЭ Александры Серовой, наиболее эффективно эти усилия выражаются в том, что несколько государств на межправительственном уровне договариваются о проведении совместных мероприятий. Одним из удачных примеров такого сотрудничества Александра Серова назвала межгосударственную программу «Культурные столицы Содружества», а также проекты Академии Искусств стран СНГ.
12 августа в МИА «Россия сегодня» открывается серия лекций по продвижению русского языка в мире, которые проводит МИА «Россия сегодня» совместно с АНО «Центр современных образовательных технологий» и при поддержке министерства образования и науки РФ.