Л.В. Щерба писал, что «в основе литературного языка лежит монолог,  рассказ, противополагаемый диалогу — разговорной речи… Монолог — это  уже   организованная система облеченных в словесную   форму   мыслей, отнюдь   не   являющихся   репликой,  а преднамеренным воздействием на окружающих. Всякий монолог есть литературное произведение в зачатке…». И если диалогическую речь дети усваивают довольно легко, так как ежедневно слышат ее в быту, то монологу следует ребенка обучать.

Акишина Алла Александровна — кандидат филологических наук,
профессор кафедры русского языка Академии труда и социальных отношений, Москва, Россия
Тел.:+ 7 495 131 78 86
Адрес эл. почты: akishina29@gmars.com
Бубнова   Антонина   Павловна   —   кандидат   филологических   наук,
профессор, заведующая кафедрой русского языка Академии труда и социальных отношений, Москва, Россия
Тел.:+7 495 432 29 87
Адрес эл. почты: atiso.rusland@mail.ru

Akishina A. Bubnova A. Razvitie u detej navyka svjaznoj monologicheskoj rechi

Добавить комментарий