2-5 июля в Пирейском государственном университете (Афины, Греция) прошла III международная конференция из серии “Многоязычие и межкультурная коммуникация: Вызовы XXI века”. На этот раз ее основной темой стала адаптация педагогов и родителей к ситуации инно-образования в поликультурных, многоязычных, мобильных и междисциплинарных ситуациях современного мира. Отсюда и ее название: “Как учить(ся) сегодня, чтобы у нас было завтра”.
75 участников конференции из 19 стран мира (и с 3х континентов) представили свои авторские разработки по направлениям:
- ИННО-вызовы образования длиною в жизнь: мобильная образовательная среда («говорящие стены» и «умный пол»), мобильное обучение, технология «перевернутого класса» и инструменты ее обеспечивающие, 3D образование и др. Эмоциональный интеллект и рефлексия в системе (само)образования. Компетентностное поле личности.
- Игровые технологии и креативизация мышления в образовании длиною в жизнь. Пути самофинансирования образовательных организаций как трансляторов игровых технологий.
- IT-технологии в образовании как основополагающие в успешном диалоге ученика и учителя, поколения Z и поколений X и Y.
- Многоязычие и межкультурная коммуникация как образовательный ресурс.
Согласно условиям инно-конференции, все материалы были представлены в формате не научных чтений, а именно интерактивных презентаций, тренингов и мастер-классов от авторов технологий. И здесь была выявлена ключевая, наверное, проблема для сегодняшнего: многие педагоги и даже авторы разработок из РФ и стран бывшего СССР не готовы к их монетизации, практическому тиражированию, не видят и не понимают специфики данных процессов с т.з. потенциального потребителя, не владеющего теоретической базой, но готового воспринять практику. Время многочасовых научных сообщений с обилием терминологии уступает сегодня место стендовым и 10-минутных ресурсным выступлениям, инициирующим поток сознания слушателей и дающим импульсы для развития, внедрения представленной продукции.
Кроме секционных презентаций и дискуссий, были проведены открытые круглые столы для обсуждения путей внедрения представленных продуктов, вариантов сотрудничества, финансово выгодных для образовательных организаций (организаторы конференции и ключевые спикеры попытались открыть не только новые методики, но и предложить варианты финансирования их внедрения).Прошел ряд прямых переговоров о долгосрочном сотрудничестве и запуске проектов (вкл. возможность консультирования по проектной деятельности членами оргкомитета конференции).
Свой страновой опыт на конференции представили страны-организаторы: Греция (успешный опыт летних детско-юношеских лагерей на Средиземном море), РФ (оффлайн-тандемы по поддержке интеграционных процессов между зарубежными учащимися ЕИ КФУ; авторские игро-тренинги и игровые образовательные ресурсы; проектные технологии международного уровня) и Эстония (развивающие беседы, мобильное обучение и подготовка к Pisa-штудиям в рамках одной школы).
В сентябре все материалы будут доступны на сайте конференции: http://conf.nitforyou.com/
Пока же приведем несколько отзывов ее участников:
Елена Шанина, Кипр, игротехнолог, основатель и исполняющий директор эвент-агентства «ARTIFACT». Основатель и преподаватель «Школы креативного мышления» в ассоциации «Русская школа на Кипре», основатель движения «Organic Mind Generation»: “” Как учить(ся) СЕГОДНЯ, чтобы у нас было ЗАВТРА?”
Так называлась конференция в Афинах по игротехнике и игропедагогике, с которой я вернулась только что.
Всего было в изобилии: шквальной информации, вихревой энергии, безудержного смеха, изнуряющей жары, замораживающих кондиционеров, дурманящих запахов кофе и моря, ярких выступлений, пулеметных очередей из вопросов и ответов, и постоянного, непрекращающегося общения!
75 участников со всего мира! Я словно совершила кругосветное путешествие, обогнув нашу планету всего за 6 дней!
Я впервые познакомилась
Всего было в изобилии: шквальной информации, вихревой энергии, безудержного смеха, изнуряющей жары, замораживающих кондиционеров, дурманящих запахов кофе и моря, ярких выступлений, пулеметных очередей из вопросов и ответов, и постоянного, непрекращающегося общения!
75 участников со всего мира! Я словно совершила кругосветное путешествие, обогнув нашу планету всего за 6 дней!
Я впервые познакомилась
– с любопытной и решительной Австралией.
– с обаятельной многодетной Швейцарией.
– с педантичной, рассудительной и умеющей слушать Германией.
– с двуликим Люксембургом – импозантным, терпеливым и взрывным и активным.
– с блестящими (во всех смыслах) головами Грузии.
– с традиционной невозмутимой Арменией.
– с обаятельной многодетной Швейцарией.
– с педантичной, рассудительной и умеющей слушать Германией.
– с двуликим Люксембургом – импозантным, терпеливым и взрывным и активным.
– с блестящими (во всех смыслах) головами Грузии.
– с традиционной невозмутимой Арменией.
– с новаторской Эстонией со вздернутым носиком.
– с темпераментной (как ни странно) и смешливой Литвой.
– с гостеприимной, любящей юмор Грецией.
– с любознательно въедливой Польшей.
– со стройной доброжелательной Турцией.
– с профессиональной, как губка впитывающей все новое, Англией.
– с высоколобой Москвой.
– с альтруистичным Питером.
– с темпераментной (как ни странно) и смешливой Литвой.
– с гостеприимной, любящей юмор Грецией.
– с любознательно въедливой Польшей.
– со стройной доброжелательной Турцией.
– с профессиональной, как губка впитывающей все новое, Англией.
– с высоколобой Москвой.
– с альтруистичным Питером.
Спасибо вам, мои прекрасные коллеги-знакомые-друзья! Я так многому научилась у вас!“
Светлана Маркова, директор Центра быстрого обучения, преподаватель Вильнюсского университета, Литва: “Я так рада, что судьба в очередной раз улыбнулась мне: позволила приехать в Афины и познакомиться со всеми!!! Теперь я поняла…
Что в мире есть люди, которых интересует не только обывательское «дом-работа-дом», но и инновации в сфере образования, так интересные мне лично, и что эти люди горят идеей и заряжают этим окружающих…
Что работать и посещать тренинги и мастер-классы можно не только с 10 до 17, как указано в программе, но и перед отбоем – с 21 до 24…
Что наслаждаться познанием можно целую неделю без остановки и зарядиться позитивом чуть ли не на целый год, а спать по 2-3 часа в сутки, ведь рядом столько увлеченных и интересных людей, а времени так мало…
Что Австралия не так далеко, как нам иногда кажется, и что там по улицам не скачут кенгуру…
Кроме того…
Что в мире есть люди, которых интересует не только обывательское «дом-работа-дом», но и инновации в сфере образования, так интересные мне лично, и что эти люди горят идеей и заряжают этим окружающих…
Что работать и посещать тренинги и мастер-классы можно не только с 10 до 17, как указано в программе, но и перед отбоем – с 21 до 24…
Что наслаждаться познанием можно целую неделю без остановки и зарядиться позитивом чуть ли не на целый год, а спать по 2-3 часа в сутки, ведь рядом столько увлеченных и интересных людей, а времени так мало…
Что Австралия не так далеко, как нам иногда кажется, и что там по улицам не скачут кенгуру…
Кроме того…
Что на таких конференциях ты познаешь И себя среди людей!
Я, например, поняла, что я – «заводной» лектор, умеющий увлечь аудиторию, что у меня мощнейшее чувство юмора, заставляющее смеяться всех и каждого – даже самых серьезных, что я обладаю некой мне неизвестной харизмой и из меня получается хороший лидер, когда я этого захочу, что я умею настраиваться на людей и даже слышать их явные и скрытые желания (это для меня вообще из разряда мистики), что я притягиваю активных, позитивных, креативных и глубоких людей, с которыми мне интересно просто быть рядом (другие даже не смеют ко мне подступиться, что тоже удивляет), что я могу выйти из зоны собственного комфорта и расширить собственные горизонты личности, ведь это так увлекательно и познавательно…“
Я, например, поняла, что я – «заводной» лектор, умеющий увлечь аудиторию, что у меня мощнейшее чувство юмора, заставляющее смеяться всех и каждого – даже самых серьезных, что я обладаю некой мне неизвестной харизмой и из меня получается хороший лидер, когда я этого захочу, что я умею настраиваться на людей и даже слышать их явные и скрытые желания (это для меня вообще из разряда мистики), что я притягиваю активных, позитивных, креативных и глубоких людей, с которыми мне интересно просто быть рядом (другие даже не смеют ко мне подступиться, что тоже удивляет), что я могу выйти из зоны собственного комфорта и расширить собственные горизонты личности, ведь это так увлекательно и познавательно…“
Екатерина Скуратова, управляющий партнёр Компании Уник-Ум. Учредитель общественного молодежного фонда Ювента, автор обучающих, психологических, интеллектуальных и развивающих игр, автор образовательных программ по творческому мышлению и изобразительному искусству, автор программы Творческой мастерской Екатерины Скуратовой. Художник, Россия: “«Всё в твоих руках», или О научно-практической конференции «Как учить(ся) сегодня, чтобы у нас было завтра»
«Всё в твоих руках» – ответил мудрец на вопрос с подвохом о зажатой в кулаке бабочке. На международной конференции в Греции 2-5 июля собрались те, в чьих руках – обучение и воспитание наших детей 21 века.
Какие темы могли объединить ведущих специалистов дошкольного, школьного образования, преподавателей университетов и руководителей детских центров из России, Германии, Австралии, Эстонии, Латвии, Литвы, Греции, Швейцарии и других стран? Педагоги-профессионалы в рамках конференции «Многоязычие и межкультурная коммуникация – вызовы XXI века», отвечали в этом году на актульный вопрос нашего времени: как учить(ся) сегодня, чтобы у нас было завтра?
Стратегии обучения детей поколения Z при помощи инновационных методов, ориентированных на обучение ребенка-подростка-студента 21 века: коммуникативные, лингводидактические, полилингвальные игры, тренажер креативизации и деклиширования мышления, «живые» смс-тренинги, книгоигры, игротека «Игры мира», тексты-каркасы (скаффолдинг)… Интереснейшие презентации, мастер-классы, тренинги, непринужденный обмен опытом педагогов из разных стран – всё это стало возможным благодаря тщательной организации мероприятия повышенной сложности (более 70 участников из разных стран!) руководителем отдела русского языка в Пирейском государственном университете Леониду-Органовой Элени, а также ответственным секретарем правления Международного методсовета по многоязычию и международной коммуникации (Германия) Екатериной Кудрявцевой.
Благодаря конференции инновационных методов, игр, обучающих стратегий в учительских руках стало ощутимо больше. Конечно, этими находками не терпится поделиться с коллегами и применить на практике! И очень хочется, чтобы научно-практическая конференция, которая в течение 3х лет проходит в вузах разных стран, и в следующем году продолжала собирать, объединять, учить и вдохновлять коллег учителей со всего мира.”
Стратегии обучения детей поколения Z при помощи инновационных методов, ориентированных на обучение ребенка-подростка-студента 21 века: коммуникативные, лингводидактические, полилингвальные игры, тренажер креативизации и деклиширования мышления, «живые» смс-тренинги, книгоигры, игротека «Игры мира», тексты-каркасы (скаффолдинг)… Интереснейшие презентации, мастер-классы, тренинги, непринужденный обмен опытом педагогов из разных стран – всё это стало возможным благодаря тщательной организации мероприятия повышенной сложности (более 70 участников из разных стран!) руководителем отдела русского языка в Пирейском государственном университете Леониду-Органовой Элени, а также ответственным секретарем правления Международного методсовета по многоязычию и международной коммуникации (Германия) Екатериной Кудрявцевой.
Благодаря конференции инновационных методов, игр, обучающих стратегий в учительских руках стало ощутимо больше. Конечно, этими находками не терпится поделиться с коллегами и применить на практике! И очень хочется, чтобы научно-практическая конференция, которая в течение 3х лет проходит в вузах разных стран, и в следующем году продолжала собирать, объединять, учить и вдохновлять коллег учителей со всего мира.”
Это только 3 из десятков отзывов, летящих из разных угодков земного шара до сих пор, неделю спустя. А значит, инно-конференция достигла главного – познакомить людей, показать им их собственный потенциал в сетеобразовании, включить их воображение и настроить его на позитивное созидание.
Конференция завершилась на высочайшей ноте – взаимопонимания и открытости. Теперь впереди работа, и, хочется надеяться, новая встреча, 2 года спустя, в Вене.
Отзывы из Беларуси: