В ЧЕМ СПЕЦИФИКА ТЕСТОВ, РАЗРАБОТАННЫХ МЕЖДУНАРОДНОЙ ЛАБОРАТОРИЕЙ?
Это тесты не только на определение соответствующего возрастным показателям уровня речевого развития ребенка на русском и другом языке билингва. При помощи данных тестов педагог (или внимательные родители) смогут определить: какой из языков в данный момент в различных ситуациях общения является “ведущим”, а какой “слабым”; какие именно возрастные (онтогенез) компетенции у ребенка недостачно сформированы; каково отношение ребенка к его языкам (родные, неродной, …); насколько языки оформляют соответствующую культуру (что крайне важно для полноценного развития личности в процессе диалога культур!) и т.д. Т.е. тесты Международной лаборатории – комплексные диагностические тесты для национально-русских билингвов и полилингвов.
Есть учет норм стран пребывания (например, для письменной формы речи и др.). Учет ситуаций и тем возраста в составлении заданий.
ЧТО ВКЛЮЧАЮТ МАТЕРИАЛЫ ТЕСТИРОВАНИЯ?
Материалы включают:
– комментарий для тестора (на русском и национальных языках),
– собственно раздаточный материал для детей (причем, тесты для каждого возраста, погодично!, различны!, учитывая возрастную специфику тестируемого ребенка 3х, 4х, 5ти…. и подростка 12ти, 13ти, 14ти лет; темы, проблемы и пр. возраста)
– валидационные таблицы и ключи к тестам (прозрачные и простые в использовании), объективизирующие процесс оценки тестов.
ВСЕ МАТЕРИАЛЫ – СВОИ ДЛЯ КАЖДОГО ВОЗРАСТА!!!
ЧТО ВХОДИТ В САМ ТЕСТ?
Сам тест состоит из:
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ материалы, помогающие подготовиться к тестам (“Календарь-портфолио дошкольника”, изд-во РеторикаА, Рига, 2015 г.) и электронная “Дорожная карта билингва” (2014 г.). Они помогают родителям услышать учителей и ребенка, а учителям – понять семью ученика и найти общий с ней язык. Язык пользы для детей!
Предложение по тестированию для центров дополнительного образования вне РФ с русским языком обучения, курсов и иных образовательных организаций
Вуз-организатор: Елабужский институт Казанского федерального университета (разработчик тестов)
Тесторы: при первичном тестировании – сотрудники КФУ, имеющие многолетний опыт работы с дву- и многоязычными детьми в Республике Татарстан, РФ и за рубежом. Рейтером на тесте выступает педагог, работавший с данными детьми (психологический комфорт и учет индивидуальной образовательной ситуации тестируемых).
В дальнейшем (конец 2015 года) планируется проведение краткосрочных курсов для дипломированных педагогов (образование высшее законченное, педагогическое или филологическое), сотрудников центров регулярного и дополнительного образования с целью получения ими сертификата повышения квалификации по программе «Измерительные компетентностные инструменты и технологии в поликультурном образовательном пространстве» и проведения с 2016 г. тестов на местах без участия тестора из РФ на основании присланных ЕИ КФУ тестов.
Содержание теста: проверка уровня владения русским языком как неродным/ другим родным (билингвы) с учетом специфики национально-русского двуязычия и возрастной специфики тестируемых (разработаны тесты для 3, 4, 5, 6, 7, 8-9, 10-11, 12-14 лет). В тест входит 4 субтеста: на говорение с и без визуальной составляющей (картинки), аудирование, письмо и чтение (с 5 лет факультативно, с 7 лет обязательно). Грамматическая составляющая проверяется в рамках каждого из субтестов и не выделяется в отдельный субтест (коммуникативный подход). Продолжительность теста – от 20 мин. (3-5 лет) до 90 мин. (12-14 лет). Устные ответы фиксируются тестирующим на диктофон. По желанию родителей тестируемого – в тест включаются вопросы на выявление уровня сбалансированности естественного двуязычия (т.н. «компенсаторность»).
Сертификат: международного образца (на русском языке и языке страны проживания и регулярного обучения ребенка); может быть предоставлен по месту регулярного обучения в стране пребывания, входит в состав Европейского языкового портфолио, отвечая всем требованиям к данному документу. Не дает (как ни один иной документ, кроме ЕГЭ) права на поступление в вуз в РФ. Не является тестом по русскому языку как иностранному (ТРКИ), поскольку дети – билингвы.
Стоимость: включает подготовку тестового материала, само тестирование, оплату проезда тестора к месту тестирования. При одновременном тестировании более 20 человек – 30 евро с тестируемого. Проживание и питание тестора – у педагогов школы. Школа-организатор теста на месте гонорируется (работа педагога-рейтера) с учетом кол-ва заявленных ей тестируемых.
Контакт: декан ЕИ КФУ, к.п.н. Бубекова Лариса Борисовна, проф. КФУ, д.ф.н. Салимова Дания Абузаровна daniya.salimova@mail.ru
– Где можно посмотреть договор об открытии при нашей школе центра тестирования билингвов с 3 до 14 лет по этой системе?
– Пишите о своей готовности заключить соглашение о тестировании на адрес info@bilingual-online.net. И образец договора будет вам выслан.
Для определения уровня владения русским языком у детей, которые осваивают русский язык как первый за пределами России. Тест разработан на основе лингвистических и психо- лингвистических исследований. Его можно использовать в научных, диагностических и педагогических целях. В тесте используются средние показатели норм, полученные в результате обследования 167 детей в возрасте от 3 до 7 лет 11 месяцев, что позволяет считать его валидным для решения поставленных задач. Тест помогает, в частности, определить, идет ли усвоение русского языка по модели родного или в силу нехватки русского языкового окружения уже произошел языковой сдвиг и русский попал в зону иностранного языка. Авторы и издательство будут благодарны всем, кто поделится результатами проведенного тестирования для расширения экспериментальной базы и завершения процедуры стандартизации теста.