В статье описаны металингвистические способности дошкольников. Представлены посвященные этому вопросу исследования: книга «Металингвистическое знание ребенка» В.Е. Танмера, K. Пратта и М.Л. Э рримана, исследования С.Е. Бонне и Ж. Тамин-Гарде, тест на металингвистические способности ТАМ 1 (М.А. Пинто, Г. Кандилера). Рассматривается связь металингвистического знания с
билингвизмом (Л. Балкан, Дж. Камминс, Т. Тешнер, Е. Биалисток): бóльшие металингвистические способности и когнитивные преимущества билингвов, связанные с лучшим исполнительным контролем. Как индикаторы металингвистического развития анализируются спонтанные высказывания и рассуждения двуязычного ребенка 4–6 лет в условиях русско-итальянского билингвизма.

Статья предоставлена для публикации автором, за что мы выражаем Инне искреннюю признательность.

Читать полностью:

Sokolova I. Metalingvisticheskie sposobnosti bilingvov