Подписка

Бороться и искать, найти и не сдаваться!

Дорогие коллеги, уважаемые родители, дамы и господа!

Мы рады приветствовать вас на страницах нашего сайта для всех взрослых людей, неравнодушных к русскому языку, к воспитанию и образованию подрастающего поколения в многоязычном и поликультурном мире.

Цель сайта мы видим в объединении и предоставлении всем желающим информации о ситуации с преподаванием и изучением русского языка как второго родного в мире. Это сайт для неравнодушных, любопытных, творческих личностей. Сайт не одной организации, а всех его авторов.

Основная задача – информационная поддержка русскоязычных образовательных центров как в рамках их регулярной работы, так и в проектной деятельности.

На главной странице Вас ежемесячно ждут встречи с интересными людьми, работающими в сфере билингвального образования, и информация о новинках российских и зарубежных издательств по темам сайта – для родителей и педагогов. Здесь же – «горящие» объявления о конкурсах, семинарах, проектах и пр. (Тема месяца) Каким будет лицо сайта – решать вам: присылайте рассказы о своих коллегах - людях, влюбленных в наше общее дело; об учебных пособиях, без которых занятие станет скучным.

 



PDF Печать E-mail

http://okey-school.ru/files/image/Course%20types/test.jpg

Что такое справедливость в языковом тестировании? Как ее достичь? Данную тему осветил в своей лекции «А справедлив ли этот экзамен, или Справедливость в языковом тестировании» специалист из Института языковой и профессиональной подготовки Катержина Водичкова (Прага). Лекция была прочитана на конференции «Ключ к чешскому языку как иностранному» (Klíč k češtině jako cizímu jazyku, 9.10.2015) в Центре языковой подготовке университета им. Масарика.

О неоднозначном понимании справедливого подхода к тестируемым на языковом экзамене свидетельствует, помимо прочего, и неустановившийся до сих пор перевод и употребление термина "fairness" (справедливость, беспристрастность, равный подход к тестируемым). В то время как при проведении экзаменов по другим иностранным языкам (например, по английскому) стало доброй традицией обеспечивать не только справедливость при проведении экзамена, но и знакомить как специалистов, так и широкие круги общественности с тем, каким образом была достигнута справедливость, в случае чешского языка как иностранного работа с данным термином и соответствующей документацией зачастую только начинается. На примере некоторых экзаменов по чешскому языку как иностранному лектор размышляет, как добиться справедливости при тестировании и достаточна ли в этом отношении предлагаемая общественности информация.

Ниже приведем выдержку из презентации, которая подкрепляла лекционный материал: фрагмент содержит анализ анонимного анкетирования, в котором респондентам предлагалось ответить на некоторые вопросы, относящиеся к языковому тестированию и аппелирующие к их опыту реализации принципов объективности и справедливости языкового тестирования на практике.

Полное видео лекции будет доступно на: http://www.cjv.muni.cz/cs/konference-czkey/ (язык лекции – чешский!)

Пер. А. Мартинкова

Презентация к лекции (фрагмент): Скачать в PDF

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 6 из 39