Тема месяца
МАМА И ПЕДАГОГ ЗНАЕТ: Почему дети не могут ответить, что они выучили на уроке. (Е. Черникова, Египет) PDF Печать E-mail

Часто родители жалуются, что дети не могут рассказать или объяснить, что они делали на уроке. Им кажется, что ребенок ничего не усвоил, если он не в состоянии ответить на "простой" вопрос мамы : «Что вы сегодня проходили?» или «Какую букву учили?» и т.д.  Так и хочется им сказать в ответ: «Не ждите напрасно!»  Если хотите получить ответ, спрашивайте на понятном для ребенка языке. Дети в силу возраста не могут думать вам в привычных для вас понятиях. Ведь на занятиях педагог использует совсем другие слова, знакомые, близкие и самое главное интересные ребенку. Слова, которые надолго останутся у него в голове, формируя невидимые и позитивные связи. Тогда как общепринятые термины и именования из мира взрослых они усвоят лишь в школе. И только в школе они начнут "проходить" и перестанут учиться, играя!

Для примера хочу привести несколько приемов, которые я использую на своих занятиях.

Группа 3-4 года.

В этой группе мы знакомимся со звуками русского языка. Параллельно вводится и буквенное обозначение звука, однако понятие БУКВА я еще не ввожу.  Для детей карточка с изображение буквы - это герой наших игр. Он ( или она) имеет свои особенности, основанные на фонетике, графике или физиологии произношения данного звука.

Так, например,  при произнесении звука И губы расплываются в улыбке, то есть И на наших занятиях улыбается, а значит это самый добрый звук.  И он поет свою добрую песню И-И-И-И. Важно и слово «Песенка».  Так как И- это гласный звук, то он может  тянуться. Понятие «гласный звук» еще не вводится, но ети уже знают, что эти звуки могут красиво и ДОЛГО петь свои песенки.

Звук «О» - круглый. И графически буква О - это круг, и при произношении губы округляются, то есть делают все тот же круг.

Звук «Ы»  у нас сердитый. Угадайте почему?  Пока вы размышляете, небольшое отступление. Каждое занятие мы начинаем с песенки звуков. По принципу песенки алфавита, однако я показываю на плакате буквы, а мы поем звуки. Через несколько занятий дети пусть и автоматически, но повторяют все звуки при виде соответствующей буквенной картинки.

Подробнее...
 
Двенадцать месяцев в корзине подснежников (Новый год в Швейцарии) PDF Печать E-mail

В некотором русском царстве с забавным швейцарским названием «Ма-Му-Т» жила-была девочка-королевна. Накануне Нового года во дворце много развлечений. Мастерски играет задорную мелодию на большом рояле маленькая пианистка. Придворные красиво исполняют медленный танец и показывают загадочное шоу с куклами-марионетками. Чего бы еще пожелать? «Я подснежников хочу! Кто найдет – озолочу!» — объявляет девчонка. Сестры считают её глупой. Потому что умный человек знает – нет в лесу подснежников зимой. Но спорить с королевной нельзя! И вот уже издан королевский указ.

Об указе и награде за подснежники услышали Мачеха и ее дочка Каролина. Богатства им очень хочется, да ведь не бывает подснежников в лесу зимой. «Падчерицу Настю пошлем. Ну и что, что пурга! Пусть-ка в лес идет. Вдруг подснежники найдет?» — задумывают они коварство. Вспомнили, чем закончилась история? Сказка «Двенадцать месяцев» известна по пьесе Самуила Маршака, которую он написал в середине прошлого века для МХАТа. Используя известный сюжет, театральный педагог и режиссер Людмила Майер-Бабкина поставила с воспитанниками театральной студии русского творческого «Ма-Му-Т» центра детский спектакль «Корзина подснежников».

Подробнее...
 
ПОВЕРИТЬ В ЧУДО значит СОВЕРШИТЬ ЕГО! PDF Печать E-mail

Дорогие коллеги, наш сбор средств в помощь 1500 детям Башкирии и их педагогам (https://planeta.ru/campaigns/28886) продолжается. 72 человека из разных стран мира стали акционерами данного проекта. Сейчас на счету проекта 53.170 руб.

Для получения башкирскими коллегами собранных средств на портале Планета.ру нужно до 1 февраля собрать 150.000 руб. Поэтому приглашаем всех - принять участие в акции, не думать, что проблема решится сама собой. Когда-то наша команда помогла (и еще не раз поможет) вам. Сейчас помощь нужна башкирским учителям и детям.

Спасибо! Линк на акцию: https://planeta.ru/campaigns/28886

За свои пожертвования вы получаете:

300 руб. - электронную версию календаря-портфолио дошкольника

1000 руб. - электронную версию игротеки :Дети мира:

10000 руб. - 4 дня в Германии для 2х человек (проезд за Ваш счет, проживание, питание и культурная программа - за счет ОЦ ИКаРуС)

При перечислении сумм в 2000 и 3000 руб. - сертификаты участника проекта (благодарность) европейского образца.

Если мы помогли Вам, передайте это по сеточке добра дальше - помогите другим! Добро - это энергия, возвращающаяся только к открытым людям.
 
Новый год 2016 с Фиксиками в РОСИНКЕ (Райнфельден, Германия) PDF Печать E-mail

Каждый год, в преддверии рождественских каникул, Образовательный Центр РОСИНКА собирает ребят со всего Уголка Трёх Стран (Германии, Швейцарии и Франции) на Новогоднее представление в Райнфельдене. И каждый раз юных и взрослых зрителей ждёт сюрприз и новая сказка с участием Деда Мороза и Снегурочки. В этом году бессменный автор сценария и режиссёр всех «росиночных» ёлок Светлана Морозова решила несколько отойти от сложившейся традиции, и вместо извечной борьбы добра со злом, придумать сказку только с положительными героями. Мультсериал «Фиксики», так любимый многими детьми, подошёл как нельзя лучше.

Пока профессор Чудаков со своей ассистенткой Лизонькой ищет блокнот для последней проверки перед запуском машины времени, в его лабораторию наведываются фиксики – Симка, Нолик, Верта и Фаер. Любопытный Нолик хватает пульт управления и нечаянно запускает машину времени. Раздаётся взрыв, фиксики разбегаются, а из машины выходят  барабашки – Барабаня и Барабашик. Вообще-то они живут в крестьянской избе, в прошлом веке, но Нолик по неосторожности перенёс их в настоящее, прямо в лабораторию.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 7 из 87