Попружная Г. Интегрированные уроки чтение — письмо - звуки, жи/ши PDF Печать E-mail

Интегрированный урок чтение — письмо
1класс
Попружная Г.П.
Учитель начальных классов
МОУ гимназия №8  им. академика Н.Н. Боголюбова 
г. Дубны Московской области

Тема:   Закрепление навыков чтения слов с сочетаниями жи-ши, же-ше и написания слов

Тип урока: применение знаний
Цели по содержанию: 
— образовательные: закрепление знаний учащихся  о звуках  [ж], [ш] как твёрдых согласных; формирование умений в выразительном чтении; совершенствование умений
в правильном написании слов с сочетаниями жи-ши;
—  развивающая:   развитие   и   обогащение   речи   учащихся,   познавательной активности;
— воспитательная: воспитание интереса к предмету, воспитание коллективизма и взаимопомощи.
Оборудование: 
— книга «Я расту» О.В. Джежелей
— прописи
— текст «Жмурки»
— карточки для игр: «Третий лишний», «Пересадки», «Найди пару»
— кружочки зелёного и красного цвета

План урока
Урок 1-й
1.  Организация класса
— Приветствуем гостей, сели правильно, проверили готовность к уроку.
2.  Чтение художественной литературы
—    Читаем  самостоятельно  произведение  «Шишка»  на  с.  136  («Я  расту»  О.В. Джежелей)
Задания после чтения:

  1. Назовите слова, в которых встречаются сочетания жи, ши.
  2. Найдите слова, отвечающие на вопрос кто?
  3. Прочитайте однокоренные слова.
  4. Что можно сказать о слове «шишка»?

3.  Сообщение темы урока
— Сегодня мы продолжаем работу над сочетаниями жи-ши. 
4.  Разминка (чистоговорка)
— Повторяем чётко, подбираем рифму:
Ши-ши-ши, …
Что-то шепчут … (камыши)                                                                            
Ше-ше-ше, …
Это утка в камыше.
Ша-ша-ша, …
Выходи из камыша!
Ше-ше-ше, …
Нет уж утки в камыше.
Ши-ши-ши, …
Что же шепчут камыши?
5.  Чтение текста «Жмурки»

  1. Чтение в парах.
  2. Чтение вслух.
  3. Ответы на вопросы (листы):

— Сколько лет Жене?
— А кому шесть лет?
— Где сидел Женя?

6.  Физминутки «Капуста», «Кулачки»
7.  Работа в тетради
— Сели правильно, открыли тетради на с.16
— Какие буквы будем писать?
— С какой целью мы их учимся писать?
— Обвести самые красивые буквы.
8.  Игра «Третий лишний»
Мыши, ширма, малыши (карточка)
(перегородка из рамы, обтянутая тканью, бумагой)
9.  Физминутка-игра «Пересадки»
— Расскажем всё, что знаем о слове «малыши»

Скачать в pdf