2016: Вебинар ФИРО по игровым технологиям в поликультурном и разновозрастном образовательном пространстве PDF Печать E-mail

29 сентября прошёл международный вебинар, собравший в режиме онлайн более 200 слушателей (для оффлайн-ознакомления с ним в ФИРО и журнале «Обруч», организаторов вебинара, записались более 800 человек). На нём также была представлена игротека «Дети мира», как инновационная модульная игровая технология, позволяющая не только осуществить преемственность и индивидуальных подход в образовании, но и самообразование личности. Решающая задачу, поставленную ещё Л.С. Выготским – создание продукта игровой деятельности, максимально сближающего реальное и желаемое.

План вебинара:

1) Игра как жизнь (Хёйзинга, Ортега-де-Гассет, Бахтин, Гессе и Выготский) и как технология преобразования пространства, события и мышления homo ludens (человека играющего).

2) Специфика требований современного глобального сообщества и интерактивных пространств к детям, подросткам и взрослым. Их отражение в образовательной среде.

3) Модульные полифункциональные игры с реализованной преемственность (возрастной, междисциплинарной, психолого-педагогической). Игротека "Дети мира" (издательство "РеторикаА", Рига)

4) Игровое занятие или свободная игра? Роль взрослого и позиция "ПРА-мы" в "Сказкотеке".

Еще раньше, в августе, с продуктами сетевых лабораторий имели возможность ознакомиться педагоги из 24 стран мира на курсах повышения квалификации, проводившихся в Стране Компьютерия с участием лекторов из института «Точка Пси», московских школ № 2121 и 1389 и др. А также – в рамках молодежного форума «Мы за мир во всем мире», организованного ЯНАО РФ в г. Киттен (Болгария).

На данный момент игротека «Дети мира», разработанная коллективом международных сетевых лабораторий и получившая не только сертификат соответствия новым стандартам образования РФ, но и международные и всероссийские награды как лучшая практикоориентированная инновационная образовательная технология, - освещена в двух обширных статьях, готовящихся к выходу в свет в Англии и на Украине. Игра как ведущий вид деятельности homo ludens (человека играющего) наконец привлекла внимание широкого круга ученых, специалистов по психологии, социальным наукам, методике, педагогике, лингвистике.

Запись вебинара: https://www.youtube.com/watch?v=V6JvLI5TKV8