Данилова И. Диалог как средство развития знаний и закрепления умений и навыков в области развития грамотности у детей младшего школьного возраста PDF Печать E-mail

В данной статье речь идёт об особенностях преподавания русского языка в Швеции (город Гетеборг). Учебный процесс в шведских школах организован иначе, чем в российских, и это изменяет отношение к обучению. Цель школы — воспитание у ученике готовности к самостоятельному познанию картины мира и общества; причем развитие знаний, умений, навыков отступает на второй план. Дети изучают, в первую очередь, шведский и английский языки, необходимые для эффективной социализации. При этом в условиях воскресной школы трудно сохранить традиции преподавания русского языка. В статье описан метод работы, позволяющий сохранить российские традиции преподавания русского языка детям, -метод диалога, развивающий речь и повышающий интерес к обучению.

Данилова Ирина Леонидовна - доктор филологических наук,
преподаватель Центра изучения родного языка, Гетеборг, Швеция Тел.: +46
31 189357 Адрес эл. почты: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript , Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

 

Скачать в pdf