2013: ВЕБИНАР: Система MOODLE для педагогов за 12 занятий (проект может быть повторен - запросы к И.П. Коваленко) PDF Печать E-mail

Организатор: www.bilingual-online.net

Ведущая: Коваленко Ирина Анатольевна - преподаватель информатики, стаж 21 год. Категория высшая. Опыт работы с системами ДО (moodle, eFront, ATutor, ILIAS, Docebo ) 8 лет. Опыт сайтостроения (Joomla, Drupal, WordPress) - 6 лет. Сайты: Просто о сложном http://teacherdo.ru, http://quatla.com/lms/moodle/, http://quatla.com/lms/do/. Ведущая МК в Сети Творческих Учителей it-n.ru

Сроки: с 1 октября по 22 ноября (1 раз в 3 дня).

Стоимость (гонорар педагога): 30 евро (оплата после регистрации по адресу: https://docs.google.com/forms/d/1ZKTFbVGNcOZ6N1GS5eKTs2Agqp6RcNNGaeqqiKaUOW0/viewform)

По завершении курса – сертификат.

Цель курса: подготовить обучающихся к конструированию учебных курсов для дистанционного обучения с использованием LMS Moodle.

Курс актуален для преподавателей и специалистов по обучению, начинающих работу на дистанционных площадках, базирующихся на Moodle, а также для желающих познакомиться с работой в этой системе ДО. Курс состоит из модулей, последовательно раскрывающих особенности работы с различными элементами системы. Каждый модуль предполагает знакомство с теоретическим материалом и выполнение практических заданий, работа над которыми позволит получить знания о системе дистанционного обучения Moodle и инструментах, использующихся в ней при создании курсов дистанционного обучения по различным темам, приобрести умения по разработке основных составляющих дистанционного курса в Moodle, создать основу для своего дистанционного курса, который педагоги смогут использовать в своей дальнейшей профессиональной деятельности.

Блок 1

Moodle – среда для организации ДО

1. Профиль пользователя. Изменение профиля пользователя.

2. Правила ДО.

3. Взаимодействие преподавателя и обучающегося в LMS Moodle.

Блок 2

Интерфейс LMS "Moodle"

1. Структура курса в LMS Moodle.

2. Общее описание интерфейса.

3. Организация практической работы и контроля в курсе.

4. Организация взаимодействия в курсе.

Блок 3

Планирование дистанционного курса

1. Шаги к разработке курса ДО.

2. Технологическая карта дистанционного курса.

Блок 4

Настройка параметров курса

1. Создание описания курса.

2. Настройка основных параметров курса.

3. Терминология курса.

Блок 5

Ресурсы дистанционного курса

1. Стандартные и дополнительные ресурсы дистанционного курса в LMS Moodle и возможностями их применения. (Страница, файл, ссылка, книга…)

2. Создание ресурсов различных типов.

Блок 6

Элементы дистанционного курса

1. Основные элементы курса и их особенности. Тест, задания, рабочая тетрадь и др.

2. Дополнительные элементы курса. Mindmap, опросник, диалог и др.

3. Элемент курса "Лекция".

Блок 7

Работа с блоками курса

1. Основные и дополнительные блоки, которые возможно добавлять в курс в LMS Moodle.

2. Блок "Настройки", управляющий параметрами курса.

3. Использование блока "Календарь".

Блок 8

Работа с пользователями курса

1. Запись обучающихся на курс.

2. Создание групп обучающихся.

3. Просмотр отчетов о деятельности обучающихся .

4. Работа с оценками.

Блок 9

Взаимодействие с обучающимися в курсах LMS Moodle

1. Основные интерактивные элементы курса в Moodle.

2. Возможности использования интерактивных элементов в дистанционном обучении в системе Moodle.

Блок 10

Практические и контрольные задания в Moodle

1. Виды заданий в LMS Moodle. Индивидуальные, групповые.

2. Использование различных видов заданий в курсах дистанционного обучения.

Блок 11

Создание тестов в LMS Moodle

1. Основные и дополнительные типы вопросов в LMS Moodle

2. Работа с Банком вопросов. Компоновка теста из вопросов.

3. Настройка теста.

Блок 12

Подведение итогов курса: 1. Обсуждение итогов курса. 2. Знакомство с перспективами продолжения обучения.

Информация обо всех вебинарах: https://groups.google.com/forum/?fromgroups#!forum/bilingual-online