Серия рабочих тетрадей по мультфильмам для развития медиа-компетенции у самых маленьких зрителей (от 5 до 10 лет). Некоммерческий проект – в помощь русским семьям за рубежом (Внимание! Сами м/ф находят и просматривают дома родители с детьми, чтобы не нарушать авторских прав!)

ПРЕДИСЛОВИЕ (для тех, кому не безразлично настоящее и будущее теле-поколения)

Играя, дети познают мир. Но более объемным и интересно-реалистичным окружащее пространство кажется на экране – в художественных и мультипликационных фильмах. Для одних родителей видео становится панацеей от сложных разговоров и тредоемкой воспитательной работы с детьми. Для других – страшным сном, в котором мир поставлен с ног на голову и населен чудиками и чудовищами. Как научить ребенка правильно и критически вопринимать предлагаемое с экрана? Как сделать телевидение своим подвижником в деле образования и воспитания граждан мира? Об этом наша статья.

В статье Ю. Крижанской и А. Сверчкова, посвященной проблемам воспитания подрастающего поколения с использованием СМИ (Размышляя над детскими рисутками: Беспризорники в нашем доме// Суть времени, № 3, 7 ноября 2012. – Код доступа: http://gazeta.eot.su/article) приводятся следующие результаты опросов:

МУЛЬТИМИР РОССИИ: Смотрим мультфильмы правильно (авторский коллектив из Японии, Австралии, ФРГ)

Новы ли они для нас? Наверное, нет. То, что дети давно не познают мир по книгам, а проникают в тайны бытия, впитывая информацию с голубого экрана, – известно и педагогам и родителям ХХ1 столетия более чем хорошо. Но каковы выводы и какие шаги предпринимаются для корректировки развития и целенаправленного образования подрастающего поколения через работу по видеоматериалу (кино и мультипликация)? В 2005 году нами с коллегами был предложен проект «История России на экранах мира» – по созданию и использованию на занятиях рабочих листов и тетрадей по истории и культуре России на основе анализа и интерпретации художественных фильмов, разработаны и изданы в РФ и ФРГ 5 таких тетрадей. Несмотря на интерес педагогов и наличие профессиональных авторских коллективов, проект не получил государственной поддержки на создание сайта для бесплатного размещения материалов (все педагоги работали на безгонорарной основе) (сейчас материалы для старшеклассников российских школ и учащихся вузов по кафедре РКИ доступны по адресу: http://www.bilingual-online.net/index.php?option=com_content&view=category&id=30&Itemid=15&lang=de).

Но обучение детей правильному восприятию медиа-информации (развитие медиа- и социо-компетенции как основных составляющих коммуникативной компетенции на родном и иностранном языках) должно начинаться намного раньше, в дошкольных учреждениях.

И мы сегодня предлагаем образец работы на материале российского сериала «Трое из Простоквашино», «Каникулы в Простоквашино», «Зима в Простоквашино».

НА ЭКРАНЕ – ПРОСТОКВАШИНО: ССЫЛКА

У нас в гостях – ДОМОВЁНОК КУЗЯ: ССЫЛКА

Читайте также нашу статью в РЯЗР