Каждый год в ноябре-декабре все организации и люди оглядываются на пройденный отрезок своего пути, с января этого года до настоящего времени, и пытаются оценить его — эмоционально, профессионально, финансово… И каждый раз мы с коллегами в ноябре понимаем, что времени на рефлексию у нас недостаточно, потому что ноябрь — самый горячий сезон учебного года. Когда они проекты еще не закончились, а другие уже начались или маячат на ближайшем горизонте.

В этом году ноябрь начался с международной стажировки студентов магистратуры Московского городского педагогического университета (будущих директоров школ) и директоров школ Эстонии в партнерских организациях ОЦ ИКаРуС в Германии (организатор стажировки ITC Professional Development, Эстония). Темами стали: система образования в Германии и России — открываем известное в новом; профориентация для школьников и выпускников школ разного типа; дошкольное образование и свобода самоопределения с рождения; начальная школа как система и основа саморазвития личности; поликультурная образовательная среда и сохранение родных языков и культур у мигрантов; средняя и старшая школа трех типов в Германии как уверенный шаг в будущее — подготовка к профессии с 5 класса; инновации в образовании — мобильность и Я-компетенция как основа основ; детский университет и физическая лаборатория при вузе как обратная связь между школой и вузом и т.д. Стажировка включала культурную программу (6 городов Германии, 3 из них в режимах квестов). И ни минуты не было потрачено впустую, поскольку в автобусе проходило мобильное обучение стажеров — компетентностное поле личности и компетентностное меню, «Креативатор», игротека «Дети мира» сопровождали нас по всему северу Германии. Фото- и текстовые отчеты участников можно посмотреть в профиле Фейсбука Katja Ivash за 9-12 ноября.

Продолжение последовало в формате семинара по «Сказкотеке» в Ганновере для 50 педагогов со всей Германии при поддержке Фонда мира и фонда «Русский мир» (по нему — см. отдельный подробный пост) и вебинаров:

— по введению в компетентностное меню для потенциальных соавторов-волонтеров проекта по созданию компетентностного меню ученика средней-старшей школы и ее выпускника (52 участника проекта)

— по перспективному чтению и работе с текстом с учетом традиции «лестницы контекстов» Е. Эткинда и современной специфики информационного пространства VUCA-мира, глобального, поликультурного и полилингвального (часть курса из 5 вебинаров онлайн-школы для билингвов, их родителей и педагогов «Место», Австрали; директор — Анастасия Уорд) (20 слушателей из 11 стран мира)

— по созданию и использованию квестов в образовании длиною в жизнь с учетом специфики современного образовательного ландшафта, технологии перевернутого класса и мобильного обучения (ежемесячные вебинары для педагогов всего русскоязычного мира, участников проекта «Сказкотека») (соорганизаторы — Международная школа и журнал «Обруч») (150 слушателей из 27 стран мира).

Мы рады, что наша сеточка доброго опыта растет и приглашаем всех, кому интересны указанные и др. темы в образовании — не для отчета, не для галочки, а для дела — присоединяться! Пишите нам на info@bilingual-online.net