Игры как способ развития речи и национального самосознания у билингвов
(на примере подвижных игр для билингвов и игр по мотивам русских сказок) (тезисы)
Канд.пед.наук, методист сайта russisch-fuer-kinder.de, сотрудник РОСНОУ (Москва) и лектор Дуального университета Баден-Вюрттемберга Екатерина Кудрявцева
1. Возраст (6-8 лет) и его психологические особенности.
2. Особенности мировосприятия билингвов (совмещение нескольких национальных картин мира, различные «табу» в национальных культурах; иная «детская речь»)
3. Необходимость «многослойности» игр (отработка моторики, речи, знаний об окружающем мире и месте Я в нем и пр.)
4. Место игр на уроке и дома (ошибки русскоязычных родителей в процессе игр с ребёнком)
- Предисловие
- Список букв
- “Аленький цветочек”
- “Аленький цветочек” – буква “А”
- Буква “А” (нем.)
- “Василиса Прекрасная”
- “Василиса Прекрасная” – буква “В”
- Буква “В” (нем.)
- Задания и игры к русской народной сказке “Теремок”
- «Теремок» – буква “Т”
- Буква “Т” (нем.)